martes, 10 de mayo de 2011
ENCUENTRO PROYECTOS DE SEXUALIDAD INTEGRAL
PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL
Desde ya no duden en comunicarse con nosotros.
domingo, 8 de mayo de 2011
PARA CHARLAR EN FAMILIA - EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
Este video fue proyectado durante la Presentación de la Revista "EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - PARA CHARLAR EN FAMILIA", que se realizó el pasado Jueves 28 de Mayo en el Salón Blanco del Ministerio de Educación de la Nación.
La revista fue editada por el Ministerio de Educación. Se distribuirán seis millones de ejemplares entre docentes, gremios y beneficiarios de programas sociales. Responde a los interrogantes que plantean los niños pequeños y los adolescentes.
¿Cómo nacen los bebés? ¿Por dónde salen? ¿Qué es la menstruación? ¿Se pueden casar dos varones? Para que las madres y los padres puedan hablar con claridad e información precisa con sus hijos sobre éstos y otros temas que a veces pueden resultarles incómodos o avergonzarlos, el Ministerio de Educación de la Nación distribuirá en todo el país una revista para charlar en familia sobre educación sexual integral. La publicación contiene sugerencias sobre cómo tratar una amplia variedad de temas: desde cómo actuar frente a los juegos exploratorios que se dan en la primera infancia y cómo explicarles a los niños y niñas la llegada de un bebé –a través de un embarazo o de la adopción–, hasta cómo acompañar a los adolescentes en su debut sexual y hablar con ellos sobre diversidad sexual. La prevención del abuso sexual infantil, la trata de personas y los noviazgos violentos son otros tópicos que se abordan. Se editaron seis millones de ejemplares. “Y si faltan, vamos a hacer más”, adelantó el ministro de Educación, Alberto Sileoni, al presentar la revista ante representantes del área de todas las provincias.
“La gran batalla es que la educación sexual integral llegue y se use en las aulas y en las casas. Hasta que esto no ocurra, no vamos a cejar”. “Estamos metiéndonos con un tema espinoso. Esta es una disputa cultural. Lo que hacemos es tratar de que se cumpla la ley”, agregó el ministro.
sábado, 7 de mayo de 2011
CONCURSO DE PROYECTOS AUDIOVISUALES
INFORMACIÓN PARA INSPECTORES Y DIRECTORES DE ESTABLECIMIENTOS DEL NIVEL SECUNDARIO"Concurso de Proyectos Audiovisuales"Podrán participar del concurso los alumnos de escuelas de Educación Secundaria, Escuelas de Educación Técnica, Agraria y alumnos de 4to y 5to nivel de Escuelas de Educación Estética (en todos los casos de gestión estatal), de los establecimientos educativos pertenecientes a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Los trabajos podrán presentarse en dos categorías: proyectos audiovisuales o cortos realizados. El género a trabajar podrá ser ficción o documental.
En la categoría “Proyectos audiovisuales” se premiará a cuatro equipos con la producción integral de su proyecto: tres plazas para alumnos de escuelas secundarias y una plaza para alumnos de 4to. y 5to. nivel de escuelas de Educación Estética. Para la categoría “Cortos realizados” los equipos ganadores (uno para ficción y uno para documental) serán premiados con la distribución del cortometraje ganador, y con equipamiento para realización audiovisual para la institución ganadora.
(Ver adjuntos)
Instructivo 2011
3er concurso ficha para cortometrajes terminados
3er concurso de proyecto audiovisual DGCyE FBA
DEVOLUCION DE 1º INSTANCIA ESCRITA CONCURSO DIRECTIVOS TITULARES DE SECUNDARIA
jueves, 5 de mayo de 2011
PRUEBAS DE SELECCION PARA CARGOS TRANSITORIOS DE DIRECTIVOS 2011
Asistencia Técnica: IE Beatriz CATALDO – 20 de mayo- 14 hs.
Lugar :EES 6 – calle 101 esq. 8- Cruce VARELA -
TITULAR: Insp. Gustavo JUAREZ
SUPLENTE: Insp. Adriana ARGUELLO
TITULAR: Insp. Susana NICOLOSI
SUPLENTE: Insp. Fernando ZULLO
Director Bárbara SARZYNSKI (EEM 13 D) Graciela PAGANO (EEM 14 D)
PRUEBAS DE SELECCION PARA CARGOS TRANSITORIOS DE SECRETARIOS 2011
Asistencia Técnica: Insp. Gustavo JUAREZ- 20 de mayo - 10,00 horas- en EEM 13- calle 132 Nº 1650- Berazategui
TITULAR: INSPECTOR Fernando ZULLO
SUPLENTE: Susana NICOLOSI
Director Graciela PAGANO (EEM 14 D) Bárbara SARZYNSKI (EEM 13 D)
Secretario Alicia MONRROY (EEM 14 S) -Néstor PEREYRA (EEM 16 S)
miércoles, 4 de mayo de 2011
CONFERENCIA - JOVENES Y ADOLESCENTES - DEBORA KANTOR
iNSPECCION DE PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL
INSPECCION DEL NIVEL SECUNDARIO
Se invita a un preceptor, preferentemente que participe en el C.I.C. (Consejo Institucional de Convivencia), y a los EOE del nivel secundario del distrito a la conferencia del Lic. Débora Kantor, el día 12 de Mayo 2011 de 14 a 17hs, a realizarse en la Escuela Leonardo Da vinci, sito en la calle 144 Nº 1854 entre 18 y 19, Berazategui.
Temática a tratar:
· Características de la construcción de la Identidad adolescente en nuestros tiempos
· Estereotipos y estigmas en las jóvenes generaciones
· Mandato preventivo dentro y fuera del ámbito educativo
· Lugar del adulto en las nuevas infancias, adolescencias juventudes. La responsabilidad de “educar”
Desde ya esperamos contar con su presencia, sin otro particular saludamos atte.
CV
Debora Kantor Lic. en Ciencias de la Educación , Universidad de Buenos Aires (1984). Prof. de Educación Preescolar. Asesora de la Dirección Nacional de Educación Secundaria, Ministerio de Educación de la Nación. Coordinadora del Diplomado de Estudios Superiores Universitarios "Jóvenes en situación de dificultad. Enfoques interculturales y prácticas profesionales", sede Villa María (Córdoba). Fundación Centro de Estudios Multidisciplinarios (CEM) - Université de Paris 8. Realiza tareas de asesoramiento y formación en temáticas relacionadas con la educación de adolescentes y jóvenes en contextos escolares y no escolares. Ha publicado recientemente: "Alteraciones y huecos de saber (postales)" (2010) en Educar: saberes alterados, Graciela Frigerio y Gabriela Diker (comps.), Buenos Aires, Del estante editorial; "¿Qué ves cuándo me ves?" (2009) en www.revistalatía.com.ar; "Instituciones para el resto del tiempo y sentidos de la recreación" (2009), en Tiempos de infancia. Argentina, fragmentos de 200 años, Gabriela Diker y Graciela Frigerio, Buenos Aires, Santillana y es autora de Variaciones para educar adolescentes y jóvenes
PROYECTOS SEXUALIDAD INTEGRAL - PROYECTOS EN RED
Se copia a continuación solicitud recibida:
Envío listado y docente de cada escuela que hay que convocar.
Deben presentarse con el registro de todas las actividades desarrolladas durante el año 2010 incluyendo fotos, DVD u otro material, firmada por los directivos con copia en CD dado que formaran parte de la 2° Edición del Manual de Sexualidad Integral.
Muchas Gracias. Gloria Corton
Proyectos Seminario Sexualidad en red
Red 1 : EP 1 – SB 2- SB 4 –SB 10- IEM 10- EP ATANASIO LANZ. E.P. 1 Viviana Fagottti, Alvarez, Andrea; S.B.2 de Torres, Carina Elisa; S.B. 4 Fabro, Silvana; S. B. 10 Fernandez Analía
(Trabajan en red con Escuelas Privadas que no realizaron el Seminario)
Red 5 : EP 36-4-34 - E.P. 36 Leal Bolaño, M. Claudina (trabajará con EP 52 en red 2) concurrió Fernández, Gabriela; E.P. 4 Planas, Cristina Elisa (Trabajará en red con EP41); E.P. 34 Altamirano, Analía (trabajará con EP 10 en red 3) Por tanto la red 5 Queda compuesta por: EP 34 y EP 41)
Red 8 : EP 7 y 55 - E.P. 7 Spandre, Elvira Felisa; E.P. 55 Farías, Graciela
Red 9 : EP 28 y 19 - E.P. 28 Formoselle, María; E.P. 19 Inzirelli, Laura
Red 10 : ESB 26-27-39 - E.S. 26 Vazquez, Cintya; E.S. 27 Polizzotto, Cintya; E.S. 39 Gonzalez, Silvana
Red 11 : ESB 29 y 13; E.S. 29 Devicenzi, Marina Nora; E.S. 13 Tadioli, Mariana
Red 12 : EP 21 y 40.
E.P. 21 Cogorno, Mónica
E.P. 40 Fernandez, Marta Raquel
Red 13 : EP 35 y 52 ( ver red 2). Se repetían quedan el la red 2
Red 14 : ESB 41 y EEM 1 - E.S. 41 Sin Docente - E.E.M 1 Bianchi, Telma (reemplaza Casquero, Carina)
Red 15 : Adultos 701-707-704- 711 715. - 701 Correa, Analía; 704 Toledo, Silvana; 707 Gonzalez, Mónica; 715 Russo, Marcela y 711 No se registra docente
Red 16 : ESB 7-12-24- 33 EET 1 EEM 2--10-12-13 ( ESB 12 y 33 se repite) E.S. 7 Mcnamara, Lorena E.S. 12 Cervantes, Vanesa—Concurrió Zamudio, Rita E.S. 24 No se registra docente
E.S. 33 Russo, Eduardo Ariel E.E.T 1 Grau, Pastora E.E.M 2 Sione, Claudia E.E.M 10 Colacelli, Larisa E.E.M 12 Frias, Yamila, E.E.m 13 Dueñas, Rosario.
Red 17 : ESB 32 y EET 5. E.S. 32 Vera, Elba E.E.T 5 Dacquino, Jorge
6TO ENCUENTRO DE MATEMATICA EN BERAZATEGUI
Jefatura Distrital de Berazategui cumple en informar que se llevará a cabo el Sexto Encuentro de Matemática en las instalaciones de la EEST 3 Politécnico de Berazategui, el día miércoles 11 de mayo a las 10 horas, invitándose a profesores de matemática de establecimientos de Nivel Secundario del Distrito. En el marco de dicha reunión se entregará material de consulta a los docentes para cada una de las escuelas intervinientes.JEFATURA DISTRITAL DE BERAZATEGUI
lunes, 2 de mayo de 2011
lunes, 4 de abril de 2011
PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL
El pasado Lunes 4 de Abril de 2011, un equipo de Asesores de la Dirección Provincial de Educación Secundaria se reunió con Directores de las Escuelas Secundarias de toda la Región 4, cuyas escuelas son alcanzadas el presente año para la Implementación del Plan de MEJORA INSITUCIONAL. El equipo de Asesores realizó la presentación y proyectó un Power Point con detalles del Plan, abriendo también un espacio para el trabajo entre pares.
ENCUENTRO DE EDUCADORES EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - MAR DEL PLATA - 11, 12 y 13 de Mayo
sábado, 2 de abril de 2011
INAUGURACION NUEVO EDIFICIO DE SECUNDARIA AHORA ESCUELA SECUNDARIA 25 (EX SB Nº 13)
miércoles, 30 de marzo de 2011
ACUERDOS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA
SE INAUGURO LA SECUNDARIA N° 13
ACTIVIDADES CIENTIFICOS JUVENILES - ENCUENTRO DE DOCENTES
JEFATURA DISTRITAL DE BERAZATEGUI
lunes, 28 de marzo de 2011
PRESENTACION DE ACTIVIDADES ANUALES CON EL SISTEMA EDUCATIVO 2011
domingo, 27 de marzo de 2011
¿CÓMO SE CARGA LA MATRÍCULA PARA EL PLAN CONECTAR IGUALDAD?
1-¿Dónde puedo encontrar las instrucciones para cargar a docentes y alumnos? Usted cuenta con un Manual para Directivos donde podrá contar con toda la información que necesite para realizar la carga de matrícula. Puede acceder a este cliqueando en Manual de Carga de Matrícula. 2-¿Cuando debo hacer la carga de la matrícula? Los agentes de enlaces de la ANSES se contactarán con cada establecimiento educativo y guiarán a los directivos en la generación de las claves y la carga de los alumnos. 3-¿Qué documentación hay que reunir para poder ingresar a los alumnos en el aplicativo de solicitud, registración y entrega de netbook? Se debe contar con datos como apellido, nombres, DNI, CUIL del alumno, apellido, nombres, DNI y CUIL de la persona que va a firmar el comodato (Madre, padre, Tutor o adulto responsable) y por último pero no menos importante el Comodato firmado. 4-¿Cómo generar el CUIL del alumno? El alumno debe realizar este trámite junto a su padre, madre o tutor si es menor de edad o solo si es mayor de edad.Si es menor de edad debe llevar al ANSES más cercano: DNI y fotocopia del DNI del alumno y del padre, la madre o el tutor e incluir fotocopia de la partida de nacimiento del menor.Si el alumno es mayor de edad solo debe concurrir con su DNI y fotocopia de DNI. 5-¿Qué pasa con los alumnos extranjeros que aún no tienen documentación? En este caso la ANSES genera un CUIL provisorio con el que el alumno puede ser ingresado en el aplicativo. Para ello el organismo solicitará cierta documentación de acuerdo a su situación de residencia. Si no logran reunir la información necesaria para que ellos o sus padres generen un CUIL, los referentes deben contarlos en la cantidad de alumnos que se carguen en las “SECCIONES”. No deben ser cargados en la solapa “INGRESO A ALUMNOS” sino en la solapa de cierre en “TOTAL DE ALUMNOS SIN DOCUMENTACIÓN”. 6- ¿Qué documentación pide la ANSES para generar el CUIL de alumnos extranjeros? Para extranjeros con Residencia permanente en el país se necesita la misma documentación que para los argentinos.Para extranjeros con residencia no permanente en el país es necesario el certificado de la Dirección Nacional de Población y Migraciones o pasaporte o permiso de ingreso al país expedido por consulados o en Virtud de Convenios Internacionales.Para extranjeros con residencia permanente en el exterior con derecho a una prestación de la Seguridad Social Argentina, se debe presentar el documento del país de origen o formulario de solicitud de aplicación de convenio. 7-¿Qué claves hay que generar? Existen dos tipos de claves una para docentes y directivos y una segunda asociada al establecimiento escolar.Los docentes y directivos deben contar con la Clave Personal de la Seguridad Social de la ANSES. Esta clave deberá ser generada tanto por la autoridad del establecimiento como por los designados como operadores o referentes para realizar la carga de datos de los alumnos en el Aplicativo de Conectar Igualdad. Al finalizar la generación de la clave, se debe imprimir el formulario USI-07 y se debe llevar a cualquier dependencia de la ANSES para poder habilitarla. (Esto deberá hacerlo cada operador designado, presentando cada uno su formulario, su DNI y copia.)Por su parte, las instituciones educativas deberán gestionar la Clave de la Seguridad Social Corporativa para que sus docentes puedan ingresar a la aplicación del Programa Conectar Igualdad. Esta clave sólo podrá generarla la autoridad del establecimiento ingresando a la página de la ANSES (http://www.anses.gob.ar/). Allí encontrará el formulario USI-20 VERSION CONECTAR IGUALDAD. El cual debe imprimir y completar. viernes, 25 de marzo de 2011
ENSEÑAR EN TIEMPOS DE MELANCOLIA E INCERTIDUMBRE. Por CLAUDIA ROMERO
"El nudo de la disertación fue analizar la situación de la escuela secundaria, en un contexto de transición visualizado como un “estado de melancolía” para finalizar conopciones para la transformación.El tema se desarrolló a partir de un diagnóstico de la Escuela Secundaria, sintetizando las principales características de su formato que entran en crisis cuando se demanda la universalización del nivel.
La escuela secundaria no ha dejado de crecer en todo el mundo desde su creación, aumentando su matrícula considerablemente. Pero ese crecimiento no ha producido una disminución en las desigualdades sociales, sino por el contrario las ha aumentado, porque la posibilidad de acceso a ella por parte de todos los jóvenes no ha traído aparejado un crecimiento en la calidad de educación que se les ofrece. Hay un aumento de matrícula, pero sin embargo la exclusión, la desigualdad y la inequidad siguen atravesando todo el sistema educativo.
Los sistemas de exclusión son cada vez más sofisticados. Hay una exclusión total de aquellos que no acceden al nivel secundario, una exclusión temprana de los que dejan la escuela en los primeros años y una exclusión por calidad, en aquellos casos que se garantiza la escolaridad sin garantizar de calidad.
Es interesante ver que el principal motivo de deserción en América Latina, según reciente informe SITEAL, no son los problemas sociales sino las características propias de la educación secundaria que la hace poco atractiva, convocante o interesante para los jóvenes. Los procesos recientes de expansión del nivel pero con una incompleta democratización han traído como consecuencia una heterogeneidad de docentes y alumnos. La expansión del sistema sumado a la heterogeneidad de la población escolar provoca un exceso de las demandas con que la escuela debe enfrentarse.
Los procesos de expansión, heterogeneidad creciente y exceso de demandas tensionan con el formato de la Escuela Secundaria. Las características de ese formato, su “ADN”, su código genético, son:
Contrato fundacional selectivo
Matriz curricular rígida y fragmentada, matriz basada en tres elementos
(materias, horarios y planificaciones)
Cultura organizativa que se traduce en una anarquía organizada, donde los docentes trabajan en soledad, en forma aislada.
Como síntesis de este diagnóstico, se puede concluir que la escuela enseña un currículo del siglo XIX, con profesores del siglo XX para alumnos del siglo XXI: lo que la sitúa en una situación de “desencuentro”, en una encrucijada."
jueves, 24 de marzo de 2011
Berazategui: Educación y Nuevas Tecnologías
Surge de la entrevista realizada a la Vice Directora de la Escuela Secundaria Nº 10 de Berazategui, Prof. Paula Jaime, que el Plan Conectar Igualdad es un hecho en nuestro distrito. Si bien la Secundaria 10 en conjunto con las Secundarias 6 y 20, recibieron las notebooks durante el ciclo 2010. Hoy se encuentran con el hecho concreto del trabajo digitial individual por alumno. La tarea de gestión por parte de las escuelas es intensa y requiere de un trabajo sostenido para que verdaderamente los alumnos y docentes se encuentren trabajando de acuerdo al programa, para ello se viene capacitando a profesores y resolviendo diariamente problemas de vinculación y funcionamiento de los equipos. Ya existen experiencias significativas dentro de nuestro distrito que resaltan la importancia de contar con el recurso tecnológico dentro y fuera de cada aula.
También es importante destacar que ya se han iniciado trabajos desde el Programa para avanzar con la entrega de otras notebooks en otras escuelas, prontamente recibirán los alumnos de la Escuelas Nº 26 y 34. En tanto numerosos Directores vienen realizando el trámite correspondiente frente a ANSeS para gestionar las claves y la carga de datos correspondientes frente al organismo gubernamental. Solicitamos acompañar, facilitando desde todas las matrículas la entrega de Nº de CUIL para que llegado el momento se pueda vincular cada equipo según las pautas previstas por ANSeS. Felicitamos a todos los que vienen trabajando arduamente para poder cumplir con los objetivos planteados por el Programa de la Presidencia de la Nación y comprometemos al cuidado y desafío que nos brinda el uso de las computadoras
CAPACITACION DOCENTES DE INGLES - SECUNDARIA
CAPACITACION AÑO 2011 (CON PUNTAJE)
INGLÉS
Pf Claudia Dabove
“LA CREACIÓN DE MATERIALES DE ENSEÑANZA PARA LA CLASE DE INGLÉS EN ES”.
Destinatarios: (PF/PI), MEDIA T y A (PF, / 4F), POLIMODAL (PF, /-4F). Dictamen: 8472. Resolución: en trámite.
Puntaje: 0,44.
Duración: 32 hs. reloj ( 6 encuentros de 4 hs. reloj cada uno).
Días: sábados de 9 a 13 en EP 1 (Chacabuco 80, Florencio Varela)
Inicio: 16 de abril
INSCRIPCION
Hasta las 18 hs
Presentar:
Constancia de servicio con indicación de situación de revista y cargo
Fotocopia de DNI/un folio tamaño oficio
De no realizar la inscripción personalmente, deberán enviar : dirección, tel., mail, título habilitante (año de emisión e institución)
jueves, 10 de marzo de 2011
COBERTURA DE CARGOS JERARQUICOS EN QUILMES
Sra. Silvia Ferlise
Jefatura Distrital Quilmes solicita que a través de su intermedio se convoque a los Distritos Vecinos para la cobertura de los siguientes cargos Jerárquicos de Educación Secundaria con Listado Oficial 2010/11
-EEM Nº 12 V.D SUPLENTE
-E.S.B Nº 1 DIRECTOR SUPLENTE
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-E.E.M Nº 12 SECRETARIA PROVISIONA
-E.S.B.Nº 81 SECRETARIA SUPLENTE (LIC HASTA 31-12-2011)
-E.S.B Nº 29 SECRETARÍA PROVISIONAL
--E.S.B.Nº 25 SECRETARIA PROVISIONAL
-E.S.B Nº 28 SECRETARIA PROVISIONAL
E.S.B Nº 12 SECRETARIA PROVISIONAL
E.S.B Nº 3 SECRETARIA PROVISWIONAL
Los aspirantes interesados presentarse el 18-03-11 a las 13 hs en Jefatura Distrital Quilmes, Espora 105 , 1er. piso, Bernal . concurrir co D.N.I, orden de mérito certificada por autoridad competente y Declaración de horarios.
JEFATURA DISTRITAL QUILMES
s.a.s
martes, 8 de marzo de 2011
ACTO DE INICIO DE CICLO EN LA PLATA
El Gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Daniel Scioli, y el Director General de Cultura y Educación, Mario Oporto, encabezaron hoy el acto de inicio del ciclo lectivo 2011 para las escuelas de Educación Secundaria, que se realizó en el Teatro Argentino de la ciudad de La Plata y contó con la presencia de más de 1600 alumnos de establecimientos públicos y privados que fueron distinguidos con premios y menciones en diferentes disciplinas –ferias de ciencias, concursos de ensayos, de poesía o de producción de cortometrajes, competencias deportivas, eventos artísticos, entre otros- durante el año pasado.También participaron del acto los estudiantes que obtuvieron los mejores promedios del nivel secundario en cada uno de los 134 distritos de la Provincia. Los siete primeros (entre ellos, tres que alcanzaron calificación 10) portaron las banderas de ceremonia que presidieron la ceremonia. En tanto, el himno nacional, fue ejecutado por ocho integrantes de las orquestas escuela de Berisso, Chascomús, Florencio Varela y San Isidro, que protagonizaron un intercambio de capacitación y brindaron conciertos en los conservatorios de París y Nantes el pasado mes de noviembre.
Encuentro Provincial de Inspectores en la Ciudad de Mar del Plata
- Plan Mejoras
- Gobierno Democrático (Acuerdos Institucionales de Convivencia)
- La Secundaria de Seis años (Conformación)
lunes, 28 de febrero de 2011
LA ORIENTACION DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION
viernes, 4 de febrero de 2011
CAPACITACION 2011 - DISEÑO CURRICULAR 5° AÑO - GRATUITA Y EN SERVICIO
Destinatarios: docentes de las distintas áreas de 5° año (de haber vacantes se completará con pf de otros años)
Características: 14 hs presenciales (4 encuentros 3 hs y 1 encuentro evaluación 2 hs)6 hs no presenciales.
SEDE (primer encuentro): E.E.M. N° 14 – Avda. Mitre y 7 – Berazategui
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR 5° AÑO:
FÍSICA - Prof. Luis Peretti Viernes 18/02/11 - 13 a 16 hs
BIOLOGÍA - Prof. Christian Beri - Lunes 21/02/11 - 13 a 16 hs.
LITERATURA – Prof. Nilda Gil - Miércoles 16/02/11 - 8 a 11 hs
INGLES – Prof. Claudia Dabove - Miércoles 16/02/11 - 8 a 11 hs.
HISTORIA - Prof. Alejandro Cristófori - Lunes 21/02/11 - 8 a 11 hs.
GEOGRAFÍA - Prof. Patricia Adamini - Jueves 24/02/11 - 9 a 12 hs.
EDUCACION FISICA - Prof. Julio Fernández - Miércoles 23/02/11 - 14 a 17 hs.
Inscripción: a partir del 14/2/2010 de 12.30 a 17 hs. en CIE Begui
Presentar:
Constancia de servicio con indicación de situación de revista y cargo
Fotocopia de DNI/un folio tamaño oficio
Fuente: CIIE BERAZATEGUI
lunes, 3 de enero de 2011
CALENDARIO DOCENTE 2011
De esta manera, el 28 de febrero volverán a las aulas los siguientes niveles y modalidades de la enseñanza: Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Artística (Escuelas de Estética), Educación Física, Psicología Comunitaria y Pedagogía Social. En tanto, para el nivel secundario la fecha de inicio será el 9 de marzo y para Educación Superior y Educación Artística (Nivel terciario) el 14 de dicho mes.
Con respecto a las vacaciones de invierno la resolución establece que se extenderán desde el 18 al 29 de julio para todo el sistema educativo provincial.
viernes, 31 de diciembre de 2010
ALUMNOS CON 3 (TRES) MATERIAS
Comunicación Conjunta Nº 5 / 10
Objeto: Comisión Evaluadora Adicional
Sr./a Inspector Jefe Regional
Sr./a Inspector Jefe Distrital
Sr./a Inspector
Sr./a Director :
Atento a los cambios que se vienen realizando en la Escuela Secundaria a fin de garantizar la obligatoriedad y el ejercicio del derecho a la educación de los adolescentes y jóvenes, la Dirección Provincial de Educación Secundaria y la Dirección Provincial de Gestión Privada se encuentran abocadas a la elaboración de la normativa que acompañará el proceso de conformación de escuelas secundarias de 6 años en sus planos institucional y curricular.
En este sentido, el Régimen Académico, como instrumento de gestión que ordena, integra y articula las normas y prácticas institucionales que regulan las trayectorias escolares, se haya en proceso de tratamiento en distintos ámbitos de consulta y decisión.
Entendiendo que es perentorio implementar acciones que generen condiciones institucionales y pedagógicas que favorezcan trayectorias escolares completas y continuas ante situaciones de riesgo educativo o posible vulnerabilidad escolar, se comunica que, a partir del ciclo lectivo 2011:
1- Los estudiantes que adeuden la cantidad de tres materias al momento del inicio del ciclo escolar, después de las Comisiones Evaluadoras correspondientes al segundo período, podrán solicitar una Comisión Evaluadora Adicional en una sola y única de ellas, la que se conformará dentro de los próximos veinte días, una vez finalizado el período de febrero/marzo.
2- El estudiante deberá reunir las siguientes condiciones:
• Haberse presentado ante las Comisiones Evaluadoras de las 3 (tres) materias adeudadas en los turnos de evaluación de diciembre o febrero – marzo.
• Finalizado el período de febrero – marzo, presentar una solicitud de conformación de Comisión Evaluadora Adicional de una de las tres materias pendientes de acreditación ante la Dirección del establecimiento firmada por el adulto responsable y el propio estudiante, que será archivada en el legajo del estudiante.
3. Los estudiantes que estén en condiciones de acceder a la Comisión evaluadora adicional deberán concurrir a clase, matriculados en el año no promovido. En caso de aprobar la materia, el estudiante promoverá al año inmediato superior en el curso / turno en el que le hubiese correspondido ser matriculado en caso de haber promovido al finalizar los períodos ordinarios de las Comisiones Evaluadoras. El Equipo Directivo junto a los respectivos profesores elaborará un plan especial de enseñanza que corresponda a las clases en las que el estudiante permaneció en el curso inmediato inferior.
DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION SECUNDARIA
DIRECCION PROVINCIAL DE GESTION PRIVADA
martes, 28 de diciembre de 2010
Apertura Encuentro Regional del Programa Uniendo Metas
UNIENDO METAS... Proyecto 2010, llevado a cabo en instalaciones del club Ducilo..
lunes, 20 de diciembre de 2010
lunes, 13 de diciembre de 2010
OPERATIVOS DE EVALUACION - PISA
Mucho se ha hablado de los operativos del programa PISA.
Aquí les adjuntamos resultados de los Operativos 2006 y 2009, para analizar y sacar nuestras propias conclusiones.
Ver en Anexos los informes.
Muchas gracias.
Archivos adjuntos
Pisa 2006
Pisa 2009 resultados
ALFABETIZACION DIGITAL PARA PROFESORES. PLAN CONECTAR IGUALDAD
El curso incia el 11 de febrero de 2011. Pueden inscribirse en este curso todos los docentes, y personal activo de escuelas secundarias de gestión estatal, y especialmente, aquellos que están recibiendo el equipamiento del programa Conectar Igualdad. De ser posible, sugieren que la inscripción sea de un grupo de compañeros de la misma escuela. Este curso es totalmente gratuito, ya que forma parte de la oferta nacional, del Programa Conectar Igualdad.Inicio de Cursada: 11 de febrero de 2011
Complete la inscripción haciendo clic aquí
JORNADA DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA EN BERAZATEGUI
En el marco de la celebración del Día Internacional de Lucha contra el SIDA, el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, junto a los ministros de Salud nacional, Juan Manzur, y provincial, Alejandro Collia; y el Intendente de Berazategui, Juan José Mussi, recorrieron hoy la gran muestra educativa compuesta por stands montados por más de 100 escuelas de ese distrito, donde los alumnos exhibieron afiches y diversos materiales informativos realizados por ellos mismos, referidos a la temática de la enfermedad y su prevención, que se desarrolló en las instalaciones del Centro de Actividades Deportivas, Culturales y Recreativas “Roberto De Vicenzo” de aquel distrito.La exposición forma parte de la jornada preventiva educativa que todos los años, el 1° de diciembre, organizan en forma conjunta la comunidad escolar y el Municipio de Berazategui.
Durante el presente año, vale reiterar, más de un centenar de escuelas primarias y secundarias de ese partido trabajaron en red proyectos preventivos sobre el VIH. Esas acciones –relacionadas con la importancia de la información y la prevención- fueron reflejadas por los propios alumnos en la muestra.
En el acto de cierre, que encabezaron las autoridades mencionadas, se premiaron las propuestas gráficas más originales.



