Señores Directores
Se informa que el día 10 de setiembre se llevará a cabo en todos los Establecimientos Educativos el Acto correspondiente al Día del Maestro. El mismo se desarrollará bajo la forma 3. 1 (Acto Evocativo), estipulada en el Calendario Escolar 2010, con la salvedad de que el Acto será la única actividad del día, por lo que, una vez finalizado el mismo, los alumnos se retirarán. A tal fin los Equipos Directivos, de acuerdo a la organización institucional, dispondrán el horario en que tendrá lugar dicho Acto lo que será informado a las familias con la debida antelación.
Se solicita difundir esta información a las Familias, los alumnos y los Docentes del Establecimiento Educativo, debiendo realizarse el acto con consiganción en la asistencia.
PROF. JORGE AMEAL
DIRECTOR PROVINCIAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
La Plata , 7 de setiembre de 2010.
Inspección Nivel Secundario Berazategui
miércoles, 8 de septiembre de 2010
HOMENAJE A DOCENTES DE BERAZATEGUI
La Intendencia Municipal del Partido de Berazategui, organiza para el día Lunes 13 de septiembre un homenaje a los docentes del Distrito, al llevarse a cabo mediante el recuerdo a aquellos en el mismo cuyo nombre ha sido inmortalizado en las calles de Berazategui a través de las ordenanzas creadas oportunamente por el Consejo Deliberante.
· 9 HS – CALLE 153 ESQ. 14 Homenaje a Gabina Tirao de Nicora
· 10 HS CALLE 21 ESQ. 147 Homenaje a Atanasio Lanz
· 14 HS CALLE 150 ESQ. AV. EVA PERÓN Homenaje a Noemí Goñi
· 15 hs. – 124 esq. 18 Homenaje a los Educadores de Berazategui
· 16 hs. - Calle 111 esq. 19 Homenaje al profesor Ricardo López
Se convoca a los establecimientos cercanos a cada uno de los sitios indicados precedentemente a asistir con sus Banderas de Ceremonias. Se invita asimismo a Inspectores, Directores y demás docentes a unirse a un evento que pone de relevancia la importancia dada por el Municipio a la educación en el Distrito.
GABINA T1RAO DE NICORA:
Primera maestra nacida en Berazategui, curso estudios con el maestro Atanasio Lanz en la escuela N ° 4; se inició en la docencia en 1911 en la escuela Nro.2 (actual Nro. 5) estaba ubicada en donde hoy se encuentra el Club Social, trabajo durante un año y medio sin remuneración alguna, y el 28 de mayo de 1912 le llega su nombramiento como maestra hasta Í928, en ese mismo año le ofrecen la dirección de la escuela N ° 13 de Quilmes y no acepta, entonces la nombran secretaria de la escuela N ° 2 de Berazategui, desempeñándose en esa función hasta 1932; se jubila en 1937 como secretaria de dicha escuela. En 1935 formo parte como presidenta de una comisión de damas cooperadoras pro templo ( La Sagrada Familia ). Nació el 24 de diciembre, en 1914 se casa con Aníbal Nicora. Falleció el 3 de marzo de 1973.
El expediente para la imposición de este nombre fue solicitado por el bloque de la Unión Cívica Radical , cabe aclarar que en el año 1966 ya había un pedido para tal efecto hecho por la CEB.
La calle 153 entre la calle 5 y la calle 58 lleva su nombre; desde el 13 de enero de 1940 esta calle se llamaba Libres del Sud por la Ordenanza N ° 1313 y a partir del 15 de junio de 1973 por la ordenanza N ° 461 Gabina Tirao De Nicora.
El 11 de septiembre de 1973, conmemorando el día del maestro se realizó el acto de colocación de una placa en la calle 153 y 14 imponiendo el nombre de Gabina Tirao De Nicora a la calle 153, la descubrieron Héctor Nicora , Blanca G. de Nicora y la Dra. Bella Gladys Seijo, hizo uso de la palabra el concejal Julio Costas, siendo muy notoria la ausencia de funcionarios municipales.
10 HS CALLE 21 ESQ. 147 Homenaje a Atanasio Lanz
ATANASIO LANZ (El primer maestro):
Fue el primer maestro conocido en la zona. Nació en Anci, Navarra, España, el 12 de mayo de 1842, recibiéndose en ese país de maestro de enseñanza elemental expedido en la escuela Normal de Victoria, Capital de la provincia de Alava, el 16 de mayo de 1868; en 1871 llega a Argentina y comienza a trabajar como tenedor de libros en Guardia Mitre pueblo cercano a la Gobernación de Río Negro; en 1873 se muda a Sarandí (Avellaneda) y abre un comercio; en 1875 pasa a vivir en la actual Florencio Várela ; en 1877 revalida su título con la denominación de Subpreceptor de enseñanza elemental, el 16 de agosto de ese mismo año inaugura la primera escuela del distrito denominándose Nro. 4 de Quilmes en el Barrio San Francisco de Berazategui, trabajó en ella hasta su jubilación como director en 1899. Durante su labor docente fue acompañado por su esposa María /.abala, que además de ser ayudante también enseñaba labores y trabajos manuales; en 1889 incorpora a su hijo Atanasio Antonio Lanz, quien luego de la jubilación de su padre ejerció la dirección de la escuela. Desde el 4 de octubre de 1904 hasta el año 1911 se desempeñó como corresponsal ad honoren del diario La Prensa. Falleció en 1913. La Municipalidad de Quilmes el 9 de octubre de 1918 impone su nombre a la actual calle 24. La calle 24 entre la ruta Provincial Nro. 36 y la Av. Mitre lleva su nombre.
Este es el primer nombre a una calle perteneciente totalmente al actual Berazategui, teniendo en cuenta que la Av. Mitre es una prolongación de la del partido vecino de Quilmes; desde la fecha antes mencionada "a la calle que da frente a la escuela N ° 4 (Desde el 15 de agosto de 1877) (actual N° 1) de Berazategui se denomina Atanasio Lanz" (actual N° 24). Se colocó este nombre por gestiones de un grupo de ex alumnos, amigos y de su hijo Atanasio Antonio.
También es digno de destacar la labor de su esposa y sin dudas de su hijo Atanasio Antonio Lanz, nació en el barrio de San Francisco el 2 de mayo de 1877, en 1889 se incorporó como ayudante en la primera escuela de Berazategui y en 1899 pasó a desempeñarse como Director, desde Berazategui y Quilmes desarrolló, este educador un sin número de acciones educativas que le valieron la distinción de toda la provincia, en 1920 escribió unos apuntes sobre la historia de Berazategui. Falleció el 21 de enero de 1935 en Quilmes.
14 HS CALLE 150 ESQ. AV. EVA PERÓN Homenaje a Noemí Goñi
NOEMÍ GOÑI:
Vecina de la localidad de Hudson, hija de las familias tradicionales de Hudson, Camparían y Goñi; cursó sus estudios primarios en la ciudad de Quilines, y sus estudios secundarios en el Colegio María Auxiliadora de Bernal, de donde se recibió de Maestra Normal Nacional. Mientras se desempeñaba como maestra también estudiaba derecho en la Universidad Nacional de la Plata; desempeñó durante 36 años su labor educativa como maestra, profesora, secretaria y directora en distintos establecimientos educativos como el Jardín de infantes Parroquial de Santa María (fue la primera maestra del Jardín de Infantes parroquial en 1963), en las escuelas N° 25, N° 5, N° 2, N° 9, N° 21 (secretaria), N° 14 de adultos, E.E.T. N° 1 y en la Escuela Privada de Ranelagh (directora); se desempeñó además como Inspectora de la Rama Primaria (1985) e Inspectora Jefe de la Región Educativa I (1987). En dos oportunidades fue elegida por sus pares del Distrito y de la Región para que los represente en el Consejo General de Educación en La Plata. En el año 1988 fue nombrada Ciudadana Ilustre de Berazategui. En el año 1990 se jubila. Falleció a los 58 años el 13 de marzo de 1998. Según la ordenanza del Departamento Ejecutivo deberá colocar una placa recordatoria en la calle 150 a la altura de la escuela N ° 25 de Hudson.
La calle 150 entre la Avenida Eva Perón y el límite con el Partido de La Plata lleva su nombre desde el 6 de noviembre de 1998 por la ordenanza N ° 3160.
Se colocó el nombre de Noemí Goñi a la calle 150, ante la solicitud de una nota firmada por muchos docentes y vecinos de Berazategui.
El 5 de marzo del 1999 se realizó la imposición del nombre de Noemí Goñi a la calle 150, esto fue en dicha calle y la intersección de la Av. Eva Perón. Estuvieron presentes el Intendente Municipal Carlos Infanzón y el Ministro de Salud Juan José Mussi, familiares íntimos y ex alumnos.
15 hs. – 124 esq. 18 Homenaje a los Educadores de Berazategui
Calle del Maestro Argentino
En abril de 1994 se votó la ordenanza 2662 colocando el nombre de Calle del Maestro Argentino a la calle 124 entre Florencio Varela y la Av. Eva Perón. Este nombre se colocó a instancias de Intendente Municipal Juan José Mussi, que en el día del maestro y en ocasión de la restauración del busto de Sarmiento emplazado en la Plaza de la municipalidad, prometió a la comunidad educativa de Berazategui que una calle se llamara de esta forma, en homenaje a todos los educadores de Berazategui.
16 hs. – 111 esq. 19 Homenaje al Prof. Ricardo Alberto López.
Ricardo Alberto López:
Nació el 21 de enero de 1954 en Lomas de Zamora. Obtuvo la tecnicatura en electrónica en 1979. Se capacitó como profesional en diversos países. De su vasta carrera profesional, se destaca su desempeño docente como profesor del IMPA, Quilmes; de la Técnica N º 1, y como Director Fundador de la E.E.S.T. Nº 4 (Ex Media Nº 9) de Berazategui. Fue jefe de sección del área de Electromecánica del escuadrón instrumental de la Fuerza Área Argentina.
Su vida personal la compartió en gran medida con la escuela, sus compañeros y alumnos dedicando su vida entera a ellos.
Falleció el 11 de Junio de 2007 y en Septiembre de 2008 el Honorable Consejo Deliberante de Berazategui sancionó la ordenanza Nº 4136, la cual designa con su nombre el tramo de la Calle Nº 111, entre las Avenidas 14 y 21.
Atentamente
Jefatura Distrital
· 9 HS – CALLE 153 ESQ. 14 Homenaje a Gabina Tirao de Nicora
· 10 HS CALLE 21 ESQ. 147 Homenaje a Atanasio Lanz
· 14 HS CALLE 150 ESQ. AV. EVA PERÓN Homenaje a Noemí Goñi
· 15 hs. – 124 esq. 18 Homenaje a los Educadores de Berazategui
· 16 hs. - Calle 111 esq. 19 Homenaje al profesor Ricardo López
Se convoca a los establecimientos cercanos a cada uno de los sitios indicados precedentemente a asistir con sus Banderas de Ceremonias. Se invita asimismo a Inspectores, Directores y demás docentes a unirse a un evento que pone de relevancia la importancia dada por el Municipio a la educación en el Distrito.
GABINA T1RAO DE NICORA:
Primera maestra nacida en Berazategui, curso estudios con el maestro Atanasio Lanz en la escuela N ° 4; se inició en la docencia en 1911 en la escuela Nro.2 (actual Nro. 5) estaba ubicada en donde hoy se encuentra el Club Social, trabajo durante un año y medio sin remuneración alguna, y el 28 de mayo de 1912 le llega su nombramiento como maestra hasta Í928, en ese mismo año le ofrecen la dirección de la escuela N ° 13 de Quilmes y no acepta, entonces la nombran secretaria de la escuela N ° 2 de Berazategui, desempeñándose en esa función hasta 1932; se jubila en 1937 como secretaria de dicha escuela. En 1935 formo parte como presidenta de una comisión de damas cooperadoras pro templo ( La Sagrada Familia ). Nació el 24 de diciembre, en 1914 se casa con Aníbal Nicora. Falleció el 3 de marzo de 1973.
El expediente para la imposición de este nombre fue solicitado por el bloque de la Unión Cívica Radical , cabe aclarar que en el año 1966 ya había un pedido para tal efecto hecho por la CEB.
La calle 153 entre la calle 5 y la calle 58 lleva su nombre; desde el 13 de enero de 1940 esta calle se llamaba Libres del Sud por la Ordenanza N ° 1313 y a partir del 15 de junio de 1973 por la ordenanza N ° 461 Gabina Tirao De Nicora.
El 11 de septiembre de 1973, conmemorando el día del maestro se realizó el acto de colocación de una placa en la calle 153 y 14 imponiendo el nombre de Gabina Tirao De Nicora a la calle 153, la descubrieron Héctor Nicora , Blanca G. de Nicora y la Dra. Bella Gladys Seijo, hizo uso de la palabra el concejal Julio Costas, siendo muy notoria la ausencia de funcionarios municipales.
10 HS CALLE 21 ESQ. 147 Homenaje a Atanasio Lanz
ATANASIO LANZ (El primer maestro):
Fue el primer maestro conocido en la zona. Nació en Anci, Navarra, España, el 12 de mayo de 1842, recibiéndose en ese país de maestro de enseñanza elemental expedido en la escuela Normal de Victoria, Capital de la provincia de Alava, el 16 de mayo de 1868; en 1871 llega a Argentina y comienza a trabajar como tenedor de libros en Guardia Mitre pueblo cercano a la Gobernación de Río Negro; en 1873 se muda a Sarandí (Avellaneda) y abre un comercio; en 1875 pasa a vivir en la actual Florencio Várela ; en 1877 revalida su título con la denominación de Subpreceptor de enseñanza elemental, el 16 de agosto de ese mismo año inaugura la primera escuela del distrito denominándose Nro. 4 de Quilmes en el Barrio San Francisco de Berazategui, trabajó en ella hasta su jubilación como director en 1899. Durante su labor docente fue acompañado por su esposa María /.abala, que además de ser ayudante también enseñaba labores y trabajos manuales; en 1889 incorpora a su hijo Atanasio Antonio Lanz, quien luego de la jubilación de su padre ejerció la dirección de la escuela. Desde el 4 de octubre de 1904 hasta el año 1911 se desempeñó como corresponsal ad honoren del diario La Prensa. Falleció en 1913. La Municipalidad de Quilmes el 9 de octubre de 1918 impone su nombre a la actual calle 24. La calle 24 entre la ruta Provincial Nro. 36 y la Av. Mitre lleva su nombre.
Este es el primer nombre a una calle perteneciente totalmente al actual Berazategui, teniendo en cuenta que la Av. Mitre es una prolongación de la del partido vecino de Quilmes; desde la fecha antes mencionada "a la calle que da frente a la escuela N ° 4 (Desde el 15 de agosto de 1877) (actual N° 1) de Berazategui se denomina Atanasio Lanz" (actual N° 24). Se colocó este nombre por gestiones de un grupo de ex alumnos, amigos y de su hijo Atanasio Antonio.
También es digno de destacar la labor de su esposa y sin dudas de su hijo Atanasio Antonio Lanz, nació en el barrio de San Francisco el 2 de mayo de 1877, en 1889 se incorporó como ayudante en la primera escuela de Berazategui y en 1899 pasó a desempeñarse como Director, desde Berazategui y Quilmes desarrolló, este educador un sin número de acciones educativas que le valieron la distinción de toda la provincia, en 1920 escribió unos apuntes sobre la historia de Berazategui. Falleció el 21 de enero de 1935 en Quilmes.
14 HS CALLE 150 ESQ. AV. EVA PERÓN Homenaje a Noemí Goñi
NOEMÍ GOÑI:
Vecina de la localidad de Hudson, hija de las familias tradicionales de Hudson, Camparían y Goñi; cursó sus estudios primarios en la ciudad de Quilines, y sus estudios secundarios en el Colegio María Auxiliadora de Bernal, de donde se recibió de Maestra Normal Nacional. Mientras se desempeñaba como maestra también estudiaba derecho en la Universidad Nacional de la Plata; desempeñó durante 36 años su labor educativa como maestra, profesora, secretaria y directora en distintos establecimientos educativos como el Jardín de infantes Parroquial de Santa María (fue la primera maestra del Jardín de Infantes parroquial en 1963), en las escuelas N° 25, N° 5, N° 2, N° 9, N° 21 (secretaria), N° 14 de adultos, E.E.T. N° 1 y en la Escuela Privada de Ranelagh (directora); se desempeñó además como Inspectora de la Rama Primaria (1985) e Inspectora Jefe de la Región Educativa I (1987). En dos oportunidades fue elegida por sus pares del Distrito y de la Región para que los represente en el Consejo General de Educación en La Plata. En el año 1988 fue nombrada Ciudadana Ilustre de Berazategui. En el año 1990 se jubila. Falleció a los 58 años el 13 de marzo de 1998. Según la ordenanza del Departamento Ejecutivo deberá colocar una placa recordatoria en la calle 150 a la altura de la escuela N ° 25 de Hudson.
La calle 150 entre la Avenida Eva Perón y el límite con el Partido de La Plata lleva su nombre desde el 6 de noviembre de 1998 por la ordenanza N ° 3160.
Se colocó el nombre de Noemí Goñi a la calle 150, ante la solicitud de una nota firmada por muchos docentes y vecinos de Berazategui.
El 5 de marzo del 1999 se realizó la imposición del nombre de Noemí Goñi a la calle 150, esto fue en dicha calle y la intersección de la Av. Eva Perón. Estuvieron presentes el Intendente Municipal Carlos Infanzón y el Ministro de Salud Juan José Mussi, familiares íntimos y ex alumnos.
15 hs. – 124 esq. 18 Homenaje a los Educadores de Berazategui
Calle del Maestro Argentino
En abril de 1994 se votó la ordenanza 2662 colocando el nombre de Calle del Maestro Argentino a la calle 124 entre Florencio Varela y la Av. Eva Perón. Este nombre se colocó a instancias de Intendente Municipal Juan José Mussi, que en el día del maestro y en ocasión de la restauración del busto de Sarmiento emplazado en la Plaza de la municipalidad, prometió a la comunidad educativa de Berazategui que una calle se llamara de esta forma, en homenaje a todos los educadores de Berazategui.
16 hs. – 111 esq. 19 Homenaje al Prof. Ricardo Alberto López.
Ricardo Alberto López:
Nació el 21 de enero de 1954 en Lomas de Zamora. Obtuvo la tecnicatura en electrónica en 1979. Se capacitó como profesional en diversos países. De su vasta carrera profesional, se destaca su desempeño docente como profesor del IMPA, Quilmes; de la Técnica N º 1, y como Director Fundador de la E.E.S.T. Nº 4 (Ex Media Nº 9) de Berazategui. Fue jefe de sección del área de Electromecánica del escuadrón instrumental de la Fuerza Área Argentina.
Su vida personal la compartió en gran medida con la escuela, sus compañeros y alumnos dedicando su vida entera a ellos.
Falleció el 11 de Junio de 2007 y en Septiembre de 2008 el Honorable Consejo Deliberante de Berazategui sancionó la ordenanza Nº 4136, la cual designa con su nombre el tramo de la Calle Nº 111, entre las Avenidas 14 y 21.
Atentamente
Jefatura Distrital
INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO DE APOYO AL ÚLTIMO AÑO DEL NIVEL SECUNDARIO
Se ratifica el comienzo del Curso de Apoyo al Último Año de la Educación Secundaria ( Se incluyen Bachilleratos para Adultos) para el día 18 de septiembre del corriente año.
La inscripción continúa hasta el día 7 de septiembre de 2010.
PLAN APOYO ULTIMO AÑO
La inscripción continúa hasta el día 7 de septiembre de 2010.
PLAN APOYO ULTIMO AÑO
CAPACITACION VIRTUAL PARA DOCENTES DE SECUNDARIA
Inspector Jefe RegionalInspector Jefe Distrital
Director de Escuela Secundaria
Se informa por la presente que, como parte del Programa Conectar Igualdad, se encuentra abierta la inscripción del Curso Básico de 12 semanas de duración en la Modalidad Virtual.
Para inscribirse , hay que llenar el formulario en
http://conectarigualdad.educativa.com
Se solicita dar amplia difusión a los docentes de los establecimiento de nivel secundario, especialmente aquellos pertenecientes a instituciones que ya han recibido una primera entrega de Netbooks y a quienes fueron seleccionados para formar parte del primer grupo de establecimientos beneficiarios.
Es un curso de introducción a la experiencia digital, desde una mirada docente, y pensando en el modelo 1 a 1
Pueden anotarse: profesores, directivos, preceptores, bibliotecarios…
COMUNICADO DE ANSES - RESPECTO AUH
Circular GAFyD Nº 83/2010 - ANSES
“Asignación Universal por Hijo para Protección Social
Plazos para la presentación de la Libreta Nacional de Seguridad Social, Salud y Educación y Declaración Jurada del Adulto Responsable”
Por medio de la presente se informa que el Director Ejecutivo ha firmado la Resolución DE -N Nº 738/10; la cual modifica los plazos de presentación de la Libreta y Declaración Jurada del Adulto Responsable; los que quedan establecidos de la siguiente manera:
• Para aquellos titulares que reciben por primera vez la Libreta Nacional de Seguridad Social, Salud y Educación, el plazo de presentación ante ANSES es de 90 días corridos contados a partir de la fecha de su recepción.
• Las sucesivas presentaciones deberán efectuarse entre el 1º día hábil del mes de enero y el último día hábil del mes de marzo de cada año.
• NO se solicitará por este año la presentación de la Declaración Jurada del Adulto Responsable a través del Formulario destinado a tal fin, es decir, con la presentación de la Libreta queda cumplido por el año 2010 el requisito de la presentación de la Declaración Jurada del Adulto Responsable que debía efectuarse en Septiembre del corriente año.
• A partir del año 2011, la Declaración Jurada del Adulto Responsable a través del Formulario destinado a tal fin, deberá ser efectuada en el mes de septiembre de cada año
“Asignación Universal por Hijo para Protección Social
Plazos para la presentación de la Libreta Nacional de Seguridad Social, Salud y Educación y Declaración Jurada del Adulto Responsable”
Por medio de la presente se informa que el Director Ejecutivo ha firmado la Resolución DE -N Nº 738/10; la cual modifica los plazos de presentación de la Libreta y Declaración Jurada del Adulto Responsable; los que quedan establecidos de la siguiente manera:
• Para aquellos titulares que reciben por primera vez la Libreta Nacional de Seguridad Social, Salud y Educación, el plazo de presentación ante ANSES es de 90 días corridos contados a partir de la fecha de su recepción.
• Las sucesivas presentaciones deberán efectuarse entre el 1º día hábil del mes de enero y el último día hábil del mes de marzo de cada año.
• NO se solicitará por este año la presentación de la Declaración Jurada del Adulto Responsable a través del Formulario destinado a tal fin, es decir, con la presentación de la Libreta queda cumplido por el año 2010 el requisito de la presentación de la Declaración Jurada del Adulto Responsable que debía efectuarse en Septiembre del corriente año.
• A partir del año 2011, la Declaración Jurada del Adulto Responsable a través del Formulario destinado a tal fin, deberá ser efectuada en el mes de septiembre de cada año
martes, 7 de septiembre de 2010
CONSTRUCCION DE CIUDADANIA. Convocatoria a Docentes y Preceptores
Conferencia: "Las tensiones del concepto de ciudadanía. Una visión Histórica"La inspectora de psicología Lic. Mirta Gómez junto al EDIA, invitan a una conferencia del lic. Adrian Melo el día 16 de septiembre a las 13 horas en el Centro Cultural Rigolleau, Salón de Exposiciones de la calle 15 entre 156 y 157 de Berazategui.
Se convoca a 1 miembro de los EOE de todo el distrito, 1 preceptor por escuela y 2 profesores de construcción de ciudadanía y o docentes de Tpis (Ex Derechos Humanos)
Abstract:
El desarrollo de la conferencia pretende mostrar como las prácticas democráticas de ciudadanía precisan de ciertos mecanismos institucionales, de prácticas políticas concretas y de representaciones culturales determinadas y cómo en el caso argentino, a partir de una visión histórica, los tres aspectos han tendido a obstaculizar las prácticas ciudadanas. La poca tradición de prácticas ciudadanas democráticas, en función de las vicisitudes históricas que ha transcurrido el país, influyen por cierto, en las prácticas escolares de profesores y estudiantes.
Se requiere, en la medida de lo posible, confirmar asistencia vía mail a Inspectores de Secundaria
domingo, 5 de septiembre de 2010
VARIACIONES SOBRE EL ESPACIO ESCOLAR - ESTANISLAO ANTELO
Jon Elster afirma que una idea pierde todo su vigor cuando ya nadie la critica. Éste no parece ser el caso de la cuestión escolar –tierra de promisorias disputas–, que sigue cosechando tanto halagos como críticas, investigaciones científicas, diatribas periodísticas, leyes, libros y, sobre todo, maestros, alumnos y especialistas. Quien arremete con actitud crítica, por lo general, toma como blanco privilegiado la dimensión espacial de lo escolar. Muchos se preguntan: ¿tiene sentido el formato escolar? ¿Tiene sentido que nuestros hijos estén ahí encerrados cinco o más horas por día durante doce años? No lo sé, y sé que no podemos saber demasiado al respecto. Sé también que la pregunta no es nueva y que problematizar el formato escolar deteniéndose en su dimensión espacial puede ayudarnos a vislumbrar destinos posibles.
IDEAS PEDAGOGICAS DE SARMIENTO - Portal abc
El carácter social de las ideas pedagógicas de Sarmiento estuvo seguramente influido por la dificultosas experiencias que tuvo que atravesar para poder concretar su educación. Las frecuentes lecturas, el trabajo de docente y director en instituciones educativas, y los viajes que le posibilitaron el conocimiento de otras realidades educativas y el contacto con estudiosos sobre el asunto, contribuyeron a conformar su doctrina pedagógica.Sus trabajos permiten advertir que fue lector de los pensadores ilustrados como Rousseau, Montesquieu, Guizot, Cousin, Condorcet, y también de los anglosajones Locke, Tocqueville, como también de los representantes del romanticismo.
Pero quien despertó gran interés para el desarrollo de su teoría y práctica educativas fue Antonio María de Condorcet, quien en las “Cinco memorias sobre la Instrucción Pública”, presentadas en forma de proyecto a la Asamblea Legislativa francesa en 1792, expresaba el deber del Estado de proveer a todos los individuos una instrucción a partir de la cual pudieran desarrollar plenamente su faceta espiritual, político, económico y social, mediante una efectiva igualdad y sin restricciones confesionales. Proponía una educación universal, igual para ambos géneros, con un sistema de niveles que fuera desde la educación básica hasta una academia de ciencias. Condorcet le atribuyó a la educación un importante significado moral, porque ella sería la que contribuiría a la formación de ciudadanos dispuestos a defender el orden republicano, preparados para gobernar y decidir con inteligencia y responsabilidad.
También ejercieron una influencia considerable en su espíritu humanitario las ideas de Horacio Mann y su esposa Mary, a los que conoció durante su estadía en Estados Unidos y con quienes compartió ideas en favor de la educación universal, obligatoria, no sectaria y gratuita, orientada al desarrollo de virtudes cívicas y de la eficiencia social: “M. Mann es el Secretario del Consejo (Board) de Educación del Estado de Massachusset, y el ciudadano que más puede vanagloriarse de haber dado a la educación primaria de su Estado la impulsión que hoy la constituye la más adelantada de los Estados-Unidos.” (Sarmiento, Domingo Faustino: De la educación popular, Santiago, Imprenta de Julio Belin i Compañia, 1849, p. 9)Con los esposos Mann, mantuvo una fluida relación epistolar durante toda su vida y se reencontró con ellos en su segundo viaje a los Estados Unidos. Ellos le brindaron la posibilidad de contactarse con un movimiento educativo influido en apreciable medida por las ideas del maestro suizo y discípulo de Rosseau, Juan Enrique Pestalozzi.
En su obra Educación Popular, dio cuenta de los estudios realizados durante los viajes de 1845 a 1847, que constituyeron la base esencial de los temas desarrollados y repetidos posteriormente en su inmensa labor periodística y didáctica. En este texto, expresó la idea de desarrollar una educación común, es decir, que apuntara a la formación masiva inmersa en un proyecto educacional articulado a un proyecto de sociedad: “El examen que de la educación pública he hecho en los países que más han progresado en ella, me ha puesto por conclusión de manifiesto a la vista, que hay ya en el mundo cristiano, aunque en fragmentos aquí y allí dispersos, un sistema completo de EDUCACIÓN POPULAR que principia en la Cuna, se prepara en la Sala de Asilo, continúa en la Escuela Primaria y se completa en las Lecturas orales, abrazando toda la existencia del hombre” (p. 10). Es por eso, que era prioritario determinar qué métodos serían los más convenientes para lograr ese objetivo y qué contenidos los más apropiados para ser trasmitidos y aprendidos.
Tomando a las personas desde los catorce años en adelante, el censo de 1869 arrojó un 77,4% de analfabetos. Éste era para Sarmiento, un fuerte indicio de la necesidad de operar sobre la educación. Si se pretendía instaurar en el país un régimen republicano y democrático era necesario contar con una población que estuviera informada y formada en esos valores: “La instrucción pública, que tiene por objeto preparar las nuevas generaciones en masa para el uso de la inteligencia individual, por el conocimiento aunque rudimental de las ciencias y hechos necesarios para formar la razón, es una institución puramente moderna, nacida de las disensiones del cristianismo y convertida en derecho por el espíritu democrático de la asociación actual” (p. 13).
El programa que diseñó Sarmiento para la educación de la población del país consistía en una escuela abierta a todos; es decir, incorporando los distintos géneros, sectores sociales, posturas políticas. Planteó también la necesidad de incorporar la enseñanza del idioma inglés. La educación debía acercar a los escolares a la ciencia para aplicarla al progreso material, económico y espiritual de la nación.
Para él, era necesario que la enseñanza fuera laica, porque tenía en vista que ingresaran al país inmigrantes que pudieran contagiar de civilización a la población autóctona tal como rezaba el artículo 14 de la Constitución de 1853. Estaba a favor de un régimen que permitiera la coexistencia de escuelas laicas y otras confesionales.
La defensa de la laicidad en educación no implicaba que Sarmiento fuera un hombre religioso. Escribió La conciencia de un niño y la Vida de Jesucristo, textos que guardan enseñanzas sobre la religión católica, valores morales y explicaciones sobre el contenido de los Evangelios. Estos libros tuvieron amplia difusión en Chile y Argentina.
Teorizó y puso en marcha programas de formación de docentes a los que consideró agentes estratégicos para la conformación y progreso del país. Consideró a la mujer como uno de los ejes fundamentales de la empresa civilizadora que había que encarar, porque a través de ella, se vinculaban el hogar, la escuela y la sociedad. Escribió que: “Se puede medir el grado de civilización de un pueblo por el nivel social de la mujer”.
Para Sarmiento, la educación común era la condición sine qua non para lograr el desarrollo industrial, promover valores positivos y alcanzar la prosperidad general. La situación en la que se encuentra un país es en gran medida producto de la educación que reciba.
La lectura de algunas cartas dirigidas a Juana Manso -maestra y escritora con quien Sarmiento compartiera trabajo-, Mary Mann, Segundino Navarro y algunos escritos acerca de la educación de la mujer, les permitirá profundizar las ideas pedagógicas del maestro sanjuanino.
sábado, 4 de septiembre de 2010
FELIZ DIA PARA AQUELLOS QUE OCUPAN CARGOS DE SECRETARIOS EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS
Existen dos historias sobre el origen del Día de la Secretaria. Una de ellas, sin comprobar, cuenta que durante la segunda etapa de la Revolución Industrial, en el siglo XIX, Christopher Sholes inventó la máquina de escribir. Su hija Lilian Sholes fue una de las primeras personas en comprobar la eficacia del invento. De esta manera, se convirtió en la primera mujer que se presentó en público escribiendo a máquina.En Estados Unidos, en homenaje al centenario de su nacimiento, el 30 de septiembre de 1850, los fabricantes de máquinas de escribir realizaron en 1950 diversas actividades para conmemorar la fecha. Entre ellas, un concurso para elegir la mejor dactilógrafa, que se repitió año a año el 30 de septiembre con la participación de muchas secretarias. Los exitosos festejos llevaron a que la asociación que nuclea a las secretarias en ese país fijara un "Día de la Secretaria". Luego, en el mundo las organizaciones que reúnen a las secretarias en cada país fijaron una fecha diferente para cada festejo.
Otra historia, con mayor credibilidad, afirma que el evento anual fue organizado por la Asociación Nacional de Secretarias (ahora conocida como la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos) en 1952 en Estados Unidos. El festejo se llamó la "Semana Nacional de las Secretarias", y fue creado en conjunto con el ejecutivo de relaciones públicas Harry Klemfuss y un consorcio de fabricantes de productos de oficina.
El objetivo era reconocer las contribuciones de las secretarias en el lugar de trabajo, y atraer más gente hacia los puestos administrativos y de secretaria. En 2000, la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos cambió el nombre de la celebración por la Semana de los Profesionales Administrativos, la tercera semana de abril, y el Día de los Profesionales Administrativos, el 21 de abril, como una forma de reconocer los cambiantes nombres de los puestos dentro de las empresas y las cada vez mayores responsabilidades de la fuerza de trabajo administrativa.
El reconocimiento a nuestras secretaria/os docentes:
En la Argentina el día de la secretaria se celebra el 4 de Septiembre. Una secretaria, un serectario, suele ser la mano derecha del/a director/a, la que hace contralor, recuerda fechas importantes y recibe con una sonrisa a cada alumo, padre, docente que entra a la escuela. Pero, ¿qué tan imprescindible es su trabajo?, ¿cómo calificamos su labor? Hacen mucho trabajo administrativo, y mucha/s hacen labor de contención con los distintos actores, hasta con las y los directores y hasta con nosotros los inspectores...
Por todo ello hoy, le agradecemos la colaboración puesta cada día en su tarea, y a través de este medio le decimos:
FELIZ DIA DEL/LA SECRETARIA/A DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE BERAZATEGUI
Equipo de Inspectores.
miércoles, 1 de septiembre de 2010
NOTICIAS PARA ASPIRANTES A CONCURSOS DE DIRECTORES TITULARES DE ESCUELAS SECUNDARIAS.
JEFATURAS REGIONALES
JEFATURAS DISTRITALES
REF: Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos de Director y Vicedirector de establecimientos educativos de Educación Secundaria (Resolución 3540/09)
Comunicamos a Uds. la siguiente rectificación de fechas, en relación al concurso de referencia.
•El 27 de septiembre se llevará a cabo la Asistencia Técnica a los Jurados y la difusión de documentos de apoyo a los aspirantes y a los Jurados
•Del 18 al 29 de octubre se llevará a cabo la asistencia técnica a los aspirantes en las 25 regiones educativas, atento a la organización que para tal fin dispondrán los Inspectores Jefes Regionales
•Entre los días 1º y 5 de noviembre se llevara a cabo la sustanciación de la primera instancia del concurso,
Solicitamos a Uds. dar difusión a la presente comunicación
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIRECCIÓN DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIÓN
La Plata, 30 de agosto de 2010
JEFATURAS DISTRITALES
REF: Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos de Director y Vicedirector de establecimientos educativos de Educación Secundaria (Resolución 3540/09)
Comunicamos a Uds. la siguiente rectificación de fechas, en relación al concurso de referencia.
•El 27 de septiembre se llevará a cabo la Asistencia Técnica a los Jurados y la difusión de documentos de apoyo a los aspirantes y a los Jurados
•Del 18 al 29 de octubre se llevará a cabo la asistencia técnica a los aspirantes en las 25 regiones educativas, atento a la organización que para tal fin dispondrán los Inspectores Jefes Regionales
•Entre los días 1º y 5 de noviembre se llevara a cabo la sustanciación de la primera instancia del concurso,
Solicitamos a Uds. dar difusión a la presente comunicación
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIRECCIÓN DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIÓN
La Plata, 30 de agosto de 2010
lunes, 30 de agosto de 2010
DIARIOS DE AYER Y DE HOY
¿En qué se diferencian los diarios del siglo XIX de los diarios digitales? Los invitamos a analizar las diferencias.Cambios en los códigos gráficos de los medios
1. Observar portadas de diarios del siglo XIX o principios del siglo XX. Pueden encontrar material en la sección Materiales multimedia de este CD o bien en:
Memoria chilena: http://www.memoriachilena.cl/mchilena01/temas/index.asp?id_ut=laimprentaenelsigloxix
Prensa histórica: http://prensahistorica.mcu.es/
Biblioteca del Congreso de la Nación:http://www.bcn.gov.ar/
2. Observar y comparar con portadas de diarios actuales (ediciones en papel).
Diarios del mundohttp://www.diariosmundo.com/
3. Hacer un análisis comparativo. Pueden seguir la siguiente guía.
Cantidad de texto.
Imágenes: cantidad, tipo de imágenes, porcentaje de página.
Tamaño y variedad de titulares.
Espacio dedicado a cada nota en la tapa.
Cantidad de noticias que se anuncian en tapa.
4. Visitar ahora la versión digital de cualquier diario para compararla. Anoten las diferencias en cuanto a:
Orden de las noticias.
Uso de imágenes.
Elementos que aparecen en la versión digital y no en la de papel
“Queremos un sistema único con supervisión unificada”, dijo Oporto
“Es el momento de proteger a la escuela que era la institución más confiable que tenía la Argentina en momentos en que las instituciones se derrumbaban. Esa es una reivindicación que la escuela debe tener y no solamente la escuela pública de gestión estatal sino todas las escuelas del sistema educativo, porque la gestión privada no es una escuela de elite es una escuela que está en los barrios pobres que llegó a lugares, a veces, antes que la escuela pública y que compartió el mismo ideal y la misma vocación”, afirmó el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, en el marco del VIII Encuentro Federal de Escuelas Públicas de Gestión Privada organizado por la Junta Coordinadora de Asociaciones de la Enseñanza Privada (COORDIEP), que se realiza en el Hotel Costa Galana de la ciudad de Mar del Plata. En la oportunidad también estuvieron presentes el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, el Intendente Municipal Gustavo Pulti y autoridades de la entidad organizadora.
sábado, 28 de agosto de 2010
Feria del Libro, Artes y Afines de Berazategui “LibrArte"
Desde 2006, la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Berazategui organiza la Feria del Libro, Artes y Afines de Berazategui “LibrArte”, iniciativa orientada a consolidar el trabajo de la cartera mediante la difusión del hábito de la lectura y la escritura entre los habitantes del distrito y de las localidades vecinas. Para tal fin se estipula una entrada libre y gratuita, propiciando que la comunidad ahorre en este rubro y destine sus erogaciones exclusivamente a la adquisición de libros y materiales, y se programan actividades sin costo para docentes, alumnos, artistas y público en general, desarrolladas en el Centro de Actividades Deportivas, Culturales y Recreativas “Roberto De Vicenzo”. 
PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD. CURSO DE CAPACITACION
Modalidad mixta (presencial + virtual)Duración: 12 semanas /120 horas
¿De qué se trata este curso?
Es una propuesta dirigida a que los docentes adquieran o refuercen ideas y prácticas que les resulten rápidamente provechosas en la tarea docente con este nuevo escenario de saturación tecnológica
¿Teoría o práctica?
El curso les proporcionará materiales para lectura y análisis, pero también propuestas de actividades que impliquen el uso y la apropiación de los recursos TIC disponibles. Se fortalecerá el vínculo de los profesores con sus propios saberes, alentándolos a descubrir en las herramientas tecnológicas y en los entornos digitales, nuevas fuentes de recursos didácticos y maneras apropiadas de incluirlos como complementos de su labor cotidiana
Es una propuesta dirigida a que los docentes adquieran o refuercen ideas y prácticas que les resulten rápidamente provechosas en la tarea docente con este nuevo escenario de saturación tecnológica
¿Teoría o práctica?
El curso les proporcionará materiales para lectura y análisis, pero también propuestas de actividades que impliquen el uso y la apropiación de los recursos TIC disponibles. Se fortalecerá el vínculo de los profesores con sus propios saberes, alentándolos a descubrir en las herramientas tecnológicas y en los entornos digitales, nuevas fuentes de recursos didácticos y maneras apropiadas de incluirlos como complementos de su labor cotidiana
jueves, 26 de agosto de 2010
METODOLOGÍA DE INSCRIPCIÓN AL C.O.A.
METODOLOGÍA DE INSCRIPCIÓN: POR MATERIA
LLEVAR UNA FOTOCOPIA DE LA CONSTANCIA ORIGINAL COA-FINES POR CADA MATERIA A INSCRIBIRSE
Requisitos para la inscripción:
Constancia COA-FINES de la escuela de origen
Fotocopia de D.N.I.
SEDE HORARIOS MATERIAS INSTIT. MANUEL BELGRANO
calle 151 e/10 y 11 Lunes, Martes, Jueves y Viernes
de 8.30 a 11.30 hs
Miércoles 14.30 a 17.30 hs. Contabilidad
Educación Física E.MEDIA 14
Calle 7 y Mitre Lunes, Martes, Miércoles y Viernes
de 13 a 16 hs
Jueves de 13 a 15 h Proyecto de Investigación
Proyecto y Metodología de Investigación
Psicología E.MEDIA 4
Calle 137 A Nº 5288 HUDSON Lunes, Miércoles, Jueves y Viernes
de 14 a 16.30 hs. Matemática de 1º, 2º, 3º, 4º
Matemática de 5º y 6º
Inglés de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
Derecho E. MEDIA 7
Calle 24 y 149 A Lunes y Viernes de 8 a 11 hs
Martes de 13 a 16 hs
Miércoles y Jueves de 18 a 21 hs. Sociología
Geografía de 1º, 2º, 3º y 4º
Cultura y Estética
Comunicación y Medios
Legislación Impositiva E.TECNICA 2
Calle 57 e/128 y 129 Nº2850-HUDSON Lunes, Jueves y Viernes de 8 a 12 hs.
Martes de 18.30 a 21.30 hs.
Miércoles de 13 a 17 hs. Historia de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
Filosofía
Economía
Biología/ Salud y Adolescencia
SIC
Historia/ Geografía
Administración Personal
Teoría de las Organizaciones E.TECNICA 3
Calle 15 Nº 5673 Lunes a Viernes de 9 a 12 hs. Lengua y Literatura de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
Tecnología de Gestión
Física
Física - Química
TIC
Química
Derechos Humanos E. MEDIA 7
Calle 24 y 149 A Lunes y Viernes de 8 a 11 hs
Martes de 13 a 16 hs
Miércoles y Jueves de 18 a 21 hs. OTRAS MATERIAS QUE NO APARECEN EN LAS SEDES ANTERIORES
LLEVAR UNA FOTOCOPIA DE LA CONSTANCIA ORIGINAL COA-FINES POR CADA MATERIA A INSCRIBIRSE
Requisitos para la inscripción:
Constancia COA-FINES de la escuela de origen
Fotocopia de D.N.I.
SEDE HORARIOS MATERIAS INSTIT. MANUEL BELGRANO
calle 151 e/10 y 11 Lunes, Martes, Jueves y Viernes
de 8.30 a 11.30 hs
Miércoles 14.30 a 17.30 hs. Contabilidad
Educación Física E.MEDIA 14
Calle 7 y Mitre Lunes, Martes, Miércoles y Viernes
de 13 a 16 hs
Jueves de 13 a 15 h Proyecto de Investigación
Proyecto y Metodología de Investigación
Psicología E.MEDIA 4
Calle 137 A Nº 5288 HUDSON Lunes, Miércoles, Jueves y Viernes
de 14 a 16.30 hs. Matemática de 1º, 2º, 3º, 4º
Matemática de 5º y 6º
Inglés de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
Derecho E. MEDIA 7
Calle 24 y 149 A Lunes y Viernes de 8 a 11 hs
Martes de 13 a 16 hs
Miércoles y Jueves de 18 a 21 hs. Sociología
Geografía de 1º, 2º, 3º y 4º
Cultura y Estética
Comunicación y Medios
Legislación Impositiva E.TECNICA 2
Calle 57 e/128 y 129 Nº2850-HUDSON Lunes, Jueves y Viernes de 8 a 12 hs.
Martes de 18.30 a 21.30 hs.
Miércoles de 13 a 17 hs. Historia de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
Filosofía
Economía
Biología/ Salud y Adolescencia
SIC
Historia/ Geografía
Administración Personal
Teoría de las Organizaciones E.TECNICA 3
Calle 15 Nº 5673 Lunes a Viernes de 9 a 12 hs. Lengua y Literatura de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
Tecnología de Gestión
Física
Física - Química
TIC
Química
Derechos Humanos E. MEDIA 7
Calle 24 y 149 A Lunes y Viernes de 8 a 11 hs
Martes de 13 a 16 hs
Miércoles y Jueves de 18 a 21 hs. OTRAS MATERIAS QUE NO APARECEN EN LAS SEDES ANTERIORES
martes, 24 de agosto de 2010
CONCURSO DE DIRECTIVOS TITULARES- NOVEDADES
JEFATURAS REGIONALES
JEFATURAS DISTRITALES
REF: Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos de Director y Vicedirector de establecimientos educativos de Educación Secundaria (Resolución 3540/09)
Comunicamos a Uds. el proceso llevado a cabo hasta el momento, en relación al concurso de referencia.
1. Se cumplió en tiempo y forma con la notificación a los aspirantes de las nóminas de quienes estaban en condiciones y quienes no.
2. Desde la Dirección de Tribunales de Clasificación se dio respuesta con informes técnicos a distintas presentaciones judiciales a través de la Dirección de Legal y técnica Educativa.
3. Se encuentra en etapa de respuesta desde el Tribunal Central de Educación Secundaria de la presentación de agravios de los docentes que consideran errónea su inclusión en alguna de las nóminas.
4. Se encuentra en trámite por Exte. 5805-4807082/09 alcance 1 la modificación de los Jurados en aquellos casos en que resulta necesario.
5. por igual Exte. Se encuentra en trámite la actualización de vacantes previstas en la Resolución 3540/09 con la incorporación de las producidas por las nuevas creaciones de Escuelas de Educación Secundaria de 6 años.
6. El 8 de septiembre se llevará a cabo la Asistencia Técnica a los Jurados y la difusión de documentos de apoyo a los aspirantes y a los Jurados.
7. Del 9 al 17 de septiembre se llevará a cabo la asistencia técnica a los aspirantes en las 25 regiones educativas, atento a la organización que para tal fin dispondrán los Inspectores Jefes Regionales.
8. Una vez concretadas las respuestas a las eventuales presentaciones efectuadas por parte de los aspirantes, se llevara a cabo la sustanciación de la primera instancia del concurso, entre los días 20 y 23 de septiembre.
Solicitamos a Uds. dar difusión a la presente comunicación
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIRECCIÓN DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIÓN
La Plata, 20 de agosto de 2010
JEFATURAS DISTRITALES
REF: Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos de Director y Vicedirector de establecimientos educativos de Educación Secundaria (Resolución 3540/09)
Comunicamos a Uds. el proceso llevado a cabo hasta el momento, en relación al concurso de referencia.
1. Se cumplió en tiempo y forma con la notificación a los aspirantes de las nóminas de quienes estaban en condiciones y quienes no.
2. Desde la Dirección de Tribunales de Clasificación se dio respuesta con informes técnicos a distintas presentaciones judiciales a través de la Dirección de Legal y técnica Educativa.
3. Se encuentra en etapa de respuesta desde el Tribunal Central de Educación Secundaria de la presentación de agravios de los docentes que consideran errónea su inclusión en alguna de las nóminas.
4. Se encuentra en trámite por Exte. 5805-4807082/09 alcance 1 la modificación de los Jurados en aquellos casos en que resulta necesario.
5. por igual Exte. Se encuentra en trámite la actualización de vacantes previstas en la Resolución 3540/09 con la incorporación de las producidas por las nuevas creaciones de Escuelas de Educación Secundaria de 6 años.
6. El 8 de septiembre se llevará a cabo la Asistencia Técnica a los Jurados y la difusión de documentos de apoyo a los aspirantes y a los Jurados.
7. Del 9 al 17 de septiembre se llevará a cabo la asistencia técnica a los aspirantes en las 25 regiones educativas, atento a la organización que para tal fin dispondrán los Inspectores Jefes Regionales.
8. Una vez concretadas las respuestas a las eventuales presentaciones efectuadas por parte de los aspirantes, se llevara a cabo la sustanciación de la primera instancia del concurso, entre los días 20 y 23 de septiembre.
Solicitamos a Uds. dar difusión a la presente comunicación
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIRECCIÓN DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIÓN
La Plata, 20 de agosto de 2010
lunes, 23 de agosto de 2010
MATERIAL PARA LA JORNADA INSTITUCIONAL EN SECUNDARIA
La enseñanza y la evaluación
La inclusión es legítima cuando estar en la escuela significa aprender…
La inclusión es permanencia ya que las consideraciones que se definen para la enseñanza tienen el propósito de intervenir en las aulas para que los estudiantes elijan quedarse en el escuela, encuentren allí el reconocimiento de sus saberes, el desafío que produce la búsqueda de conocimiento, y la posibilidad de proyectarse al futuro
Cuando la evaluación se vincula con los aprendizajes de los estudiantes, produce conocimiento sobre lo que los jóvenes aprendieron, pone en evidencia aquello que realmente saben y las posibilidades de superar aquello que no aprendieron; esto significa que la evaluación tiene intencionalidad y efecto sobre las trayectorias de los estudiantes.
Desde este planteo es importante que los equipos directivos, docentes, estudiantes y familias consideren el valor de aquello que se comunica cuando se evalúa. Evaluar también implica producir un conocimiento y transmitirlo a los actores involucrados.
Caracterizar la evaluación de este modo y observar qué sucede con los aprendizajes de los estudiantes hace necesario definir cómo evaluar, qué criterios utilizar, cómo hacer visible aquello que se intenta evaluar, cómo comunicar aquello que se evalúa, qué tener en cuenta de los aprendizajes, cómo registrar lo que va sucediendo en el proceso.
La evaluación exige la interrogación de las propias prácticas de quien evalúa, entendiendo que al pronunciar juicios de valor sobre aquello que se evalúa, se ponen en juego presupuestos teóricos y dichos juicios de evaluación tienen efectos sobre las trayectorias de los estudiantes. .....
Bajar el Documento para la Jornada...
* DOCUMENTO DE TRABAJO - LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACION
* AGENDA PARA LA JORNADA INSTITUCIONAL DEL DÍA 25 DE AGOSTO
Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria
Jornada Institucional
Agenda de trabajo para los Equipos Directivos
Actividades de la jornada
Presentar la agenda enviada por la Dirección Provincial de Educación Secundaria a los docentes:
a. Lectura y discusión de los marcos conceptuales expresados en la misma.
b. Conformación de las comisiones de trabajo integradas por docentes de cada materia.
c. Explicitación de las consignas de trabajo y provisión de los materiales (Informes de calificación del primer trimestre y otros que considere pertinentes para la resolución de la agenda).
d. Coordinación de la puesta en común.
Actividades posteriores a la jornada
a. Elaborar un informe por escrito que recupere lo trabajado en cada comisión en los cuatro puntos y elevarlo a la DPESEC vía Jefatura Distrital
b. Elaborar un informe y elevarlo a la DPESEC vía Jefatura Distrital, que contenga:
i. cantidad de alumnos matriculados con libreta de AUH al 30 de abril del corriente año;
ii. cantidad de alumnos (nominalizados) matriculados con libreta de AUH que abandonaron a la fecha de la Jornada Institucional, indicando posibles motivos;
La inclusión es legítima cuando estar en la escuela significa aprender…
La inclusión es permanencia ya que las consideraciones que se definen para la enseñanza tienen el propósito de intervenir en las aulas para que los estudiantes elijan quedarse en el escuela, encuentren allí el reconocimiento de sus saberes, el desafío que produce la búsqueda de conocimiento, y la posibilidad de proyectarse al futuro
Cuando la evaluación se vincula con los aprendizajes de los estudiantes, produce conocimiento sobre lo que los jóvenes aprendieron, pone en evidencia aquello que realmente saben y las posibilidades de superar aquello que no aprendieron; esto significa que la evaluación tiene intencionalidad y efecto sobre las trayectorias de los estudiantes.
Desde este planteo es importante que los equipos directivos, docentes, estudiantes y familias consideren el valor de aquello que se comunica cuando se evalúa. Evaluar también implica producir un conocimiento y transmitirlo a los actores involucrados.
Caracterizar la evaluación de este modo y observar qué sucede con los aprendizajes de los estudiantes hace necesario definir cómo evaluar, qué criterios utilizar, cómo hacer visible aquello que se intenta evaluar, cómo comunicar aquello que se evalúa, qué tener en cuenta de los aprendizajes, cómo registrar lo que va sucediendo en el proceso.
La evaluación exige la interrogación de las propias prácticas de quien evalúa, entendiendo que al pronunciar juicios de valor sobre aquello que se evalúa, se ponen en juego presupuestos teóricos y dichos juicios de evaluación tienen efectos sobre las trayectorias de los estudiantes. .....
Bajar el Documento para la Jornada...
* DOCUMENTO DE TRABAJO - LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACION
* AGENDA PARA LA JORNADA INSTITUCIONAL DEL DÍA 25 DE AGOSTO
Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria
Jornada Institucional
Agenda de trabajo para los Equipos Directivos
Actividades de la jornada
Presentar la agenda enviada por la Dirección Provincial de Educación Secundaria a los docentes:
a. Lectura y discusión de los marcos conceptuales expresados en la misma.
b. Conformación de las comisiones de trabajo integradas por docentes de cada materia.
c. Explicitación de las consignas de trabajo y provisión de los materiales (Informes de calificación del primer trimestre y otros que considere pertinentes para la resolución de la agenda).
d. Coordinación de la puesta en común.
Actividades posteriores a la jornada
a. Elaborar un informe por escrito que recupere lo trabajado en cada comisión en los cuatro puntos y elevarlo a la DPESEC vía Jefatura Distrital
b. Elaborar un informe y elevarlo a la DPESEC vía Jefatura Distrital, que contenga:
i. cantidad de alumnos matriculados con libreta de AUH al 30 de abril del corriente año;
ii. cantidad de alumnos (nominalizados) matriculados con libreta de AUH que abandonaron a la fecha de la Jornada Institucional, indicando posibles motivos;
Acta reunion directivos agosto de 2010
Se acordó una mayor presencia de los Directores en el aula. La Nueva Escuela Secundaria debe contar con el acompañamiento y orientación de quienes se desempeñan en cargos Directivos, según la estructura de la Escuela, los Directores, Vice-directores y Regentes, acompañaran en la implementación de los Diseños Curriculares de la Nueva Escuela Secundaria. Se publica acta que contiene los puntos tratados en la reunión que se llevó a cabo en Sede de la ESB N° 37 de Berazategui.
Encuentro Supervision y Evaluacion. Equipo Directivo
Se ha llevado a cabo, la reunión de Directivos de Secundaria, con el área 3 del distrito de Berazategui. Se publica la presentación que se realizó, instando a una reflexión y trabajo a partir de la supervisión directiva con intervención sobre la evaluación de los aprendizajes de los alumnos.
MIERCOLES 25 JORNADA INSTITUCIONAL EN LAS ESCUELAS
Comienzan las jornadas institucionales para los docentes de la Provincia
A partir del próximo miércoles 25 de agosto –y hasta el martes 31, inclusive- todos los docentes de la Provincia de Buenos Aires, de todos los niveles y modalidades de la enseñanza, participarán de jornadas institucionales que se llevarán a cabo en los establecimientos educativos. Las mismas se realizarán en forma alternada, abarcando las 25 regiones educativas en que se divide el territorio provincial.
En esta oportunidad, las jornadas pondrán en debate en las escuelas la evolución de las distintas estrategias de inclusión y retención de los alumnos, en el marco de las políticas socioeducativas que implementa el Gobierno provincial, a través de la Dirección General de Cultura y Educación. En ese sentido, cobra especial importancia el análisis del impacto positivo que ha tenido la Asignación Universal por Hijo sobre la matrícula del sistema educativo.
A propósito, vale recordar que la semana anterior, el titular de la cartera educativa provincial, Mario Oporto, anunció que la matrícula en las escuelas del sistema “creció en 138.500 alumnos, comparando el inicio 2009 al inicio 2010” y añadió que resulta necesario “poner todos nuestros recursos y nuestros esfuerzos para que esa matrícula que está retenida por la Asignación Universal por Hijo, pueda tener éxito escolar”.
Las jornadas se desarrollarán según el siguiente cronograma fijado por la cartera educativa:
-Miércoles 25, para las Regiones Educativas Nº 4, 7, 12, 16 y 21;
-Jueves 26, para las Regiones Educativas Nº 2, 6, 11, 17 y 22;
-Viernes 27, para las Regiones Educativas Nº 3, 8, 13, 20 y 23;
-Lunes 30, para las Regiones Educativas Nº 1, 9, 15, 19 y 25; y
-Martes 31, para las Regiones Educativas Nº 5, 10, 14, 18 y 23.
Cabe señalar que los maestros y profesores concurrirán a las escuelas donde se desempeñan en el horario en el que habitualmente asisten. Para el debate, como se dijo, contarán con una agenda de temas vinculados a las estrategias de inclusión y retención y, dentro de éstas, las consecuencias de la implementación del beneficio de la Asignación Universal por Hijo.
A partir del próximo miércoles 25 de agosto –y hasta el martes 31, inclusive- todos los docentes de la Provincia de Buenos Aires, de todos los niveles y modalidades de la enseñanza, participarán de jornadas institucionales que se llevarán a cabo en los establecimientos educativos. Las mismas se realizarán en forma alternada, abarcando las 25 regiones educativas en que se divide el territorio provincial.
En esta oportunidad, las jornadas pondrán en debate en las escuelas la evolución de las distintas estrategias de inclusión y retención de los alumnos, en el marco de las políticas socioeducativas que implementa el Gobierno provincial, a través de la Dirección General de Cultura y Educación. En ese sentido, cobra especial importancia el análisis del impacto positivo que ha tenido la Asignación Universal por Hijo sobre la matrícula del sistema educativo.
A propósito, vale recordar que la semana anterior, el titular de la cartera educativa provincial, Mario Oporto, anunció que la matrícula en las escuelas del sistema “creció en 138.500 alumnos, comparando el inicio 2009 al inicio 2010” y añadió que resulta necesario “poner todos nuestros recursos y nuestros esfuerzos para que esa matrícula que está retenida por la Asignación Universal por Hijo, pueda tener éxito escolar”.
Las jornadas se desarrollarán según el siguiente cronograma fijado por la cartera educativa:
-Miércoles 25, para las Regiones Educativas Nº 4, 7, 12, 16 y 21;
-Jueves 26, para las Regiones Educativas Nº 2, 6, 11, 17 y 22;
-Viernes 27, para las Regiones Educativas Nº 3, 8, 13, 20 y 23;
-Lunes 30, para las Regiones Educativas Nº 1, 9, 15, 19 y 25; y
-Martes 31, para las Regiones Educativas Nº 5, 10, 14, 18 y 23.
Cabe señalar que los maestros y profesores concurrirán a las escuelas donde se desempeñan en el horario en el que habitualmente asisten. Para el debate, como se dijo, contarán con una agenda de temas vinculados a las estrategias de inclusión y retención y, dentro de éstas, las consecuencias de la implementación del beneficio de la Asignación Universal por Hijo.
viernes, 20 de agosto de 2010
FERIA DE CIENCIAS 2010 - INSTANCIA REGIONAL
FERIA REGIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
FLORENCIO VARELA 2010
Invitamos a Ud. A participar
de la Feria Regional de Ciencias y Tecnología 2010
los días 31 de agosto y 1 de septiembre de 9 a 15.30 hs.
Acto de Apertura 31/08/10 HORA: 10:30 hs.
EN CLUB SOCIAL Y DEPORTIVO “NAHUEL”
Calle 25 DE MAYO Nº Esquina Urquiza, FLORENCIO VARELA
FLORENCIO VARELA 2010
Invitamos a Ud. A participar
de la Feria Regional de Ciencias y Tecnología 2010
los días 31 de agosto y 1 de septiembre de 9 a 15.30 hs.
Acto de Apertura 31/08/10 HORA: 10:30 hs.
EN CLUB SOCIAL Y DEPORTIVO “NAHUEL”
Calle 25 DE MAYO Nº Esquina Urquiza, FLORENCIO VARELA
PROGRAMA TENTATIVO FERIA REGIONAL DE CIENCIAS
FERIA REGIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
Florencio Varela – 30 y 31 de agosto y 1 de septiembre de 2010– Club Social y Deportivo “Nahuel”
Programa General
DIA 30
13:00 a 17:00 Hs: Acreditación y armado de Stands.
13:00 a 17:00 Hs: Reunión de Evaluadores, trabajo con informes.
13:00 a 17:00 Hs.: Reunión Comisión Técnica
17:00 a 18:00 Hs.: Visita Comisión Técnica y Evaluadores a stands.
DIA 31
9:00 a 12:00 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
10:30 a 11:00 hs: Acto de Apertura
11:00 Hs: Conferencia: _________________________________
11:00 a 15:30 Hs: Café Científico, Lecturas y Charlas sobre los proyectos de la Feria Regional.
12:00 a 13:00 hs: Almuerzo
13:00 a 15:30 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
14:00 Hs: Conferencia: _________________________________
15:30 Hs: Cierre de la Feria
DIA 1
9:00 a 12:00 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
10:30 a 11:00 hs: Acto de Apertura
11:00 Hs: Conferencia: _________________________________
11:00 a 15:30 Hs: Café Científico, Lecturas y Charlas sobre los proyectos de la Feria Regional.
12:00 a 13:00 hs: Almuerzo
13:00 a 15:30 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
14:00 Hs: Conferencia: _________________________________
15:30 Hs: Acto de Cierre de la Feria. Entrega de diplomas por participación
DIA 3
14:00 Hs: Acto de Entrega de premios y Ranking de la Feria Regional. LUGAR ________________________________________________________________
15:30 Hs: Reunión con Proyectos Seleccionados
Florencio Varela – 30 y 31 de agosto y 1 de septiembre de 2010– Club Social y Deportivo “Nahuel”
Programa General
DIA 30
13:00 a 17:00 Hs: Acreditación y armado de Stands.
13:00 a 17:00 Hs: Reunión de Evaluadores, trabajo con informes.
13:00 a 17:00 Hs.: Reunión Comisión Técnica
17:00 a 18:00 Hs.: Visita Comisión Técnica y Evaluadores a stands.
DIA 31
9:00 a 12:00 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
10:30 a 11:00 hs: Acto de Apertura
11:00 Hs: Conferencia: _________________________________
11:00 a 15:30 Hs: Café Científico, Lecturas y Charlas sobre los proyectos de la Feria Regional.
12:00 a 13:00 hs: Almuerzo
13:00 a 15:30 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
14:00 Hs: Conferencia: _________________________________
15:30 Hs: Cierre de la Feria
DIA 1
9:00 a 12:00 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
10:30 a 11:00 hs: Acto de Apertura
11:00 Hs: Conferencia: _________________________________
11:00 a 15:30 Hs: Café Científico, Lecturas y Charlas sobre los proyectos de la Feria Regional.
12:00 a 13:00 hs: Almuerzo
13:00 a 15:30 Hs: Feria abierta al público. Visita de Evaluadores.
14:00 Hs: Conferencia: _________________________________
15:30 Hs: Acto de Cierre de la Feria. Entrega de diplomas por participación
DIA 3
14:00 Hs: Acto de Entrega de premios y Ranking de la Feria Regional. LUGAR ________________________________________________________________
15:30 Hs: Reunión con Proyectos Seleccionados
CAPACITACION DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA
CAPACIDADES MOTRICES: SU ABORDAJE EN LA ES
DESTINATARIOS: PF EDUCACION FISICA ( PF ZG ZM ZE)
PUNTAJE : 0.48
HORARIO: 18 a 21hs
INICIA: 31/08/10
LUGAR: : INSTITUTO ATANASIO LANZ CALLE 151 E/26 Y 27 )
INSCRIPCION: LUN MIERC Y VIERNES 12.30 A 17 /JUEVES: 1230 A 18HS
MARTES DE 12.30 A 20HS
Presentar constancia de servicio y fotocopia DNI
LA OFERTA ES GRATUITA Y OTORGA PUNTAJE.
DESTINATARIOS: PF EDUCACION FISICA ( PF ZG ZM ZE)
PUNTAJE : 0.48
HORARIO: 18 a 21hs
INICIA: 31/08/10
LUGAR: : INSTITUTO ATANASIO LANZ CALLE 151 E/26 Y 27 )
INSCRIPCION: LUN MIERC Y VIERNES 12.30 A 17 /JUEVES: 1230 A 18HS
MARTES DE 12.30 A 20HS
Presentar constancia de servicio y fotocopia DNI
LA OFERTA ES GRATUITA Y OTORGA PUNTAJE.
CAPACITACION DOCENTES DE INGLÉS DE SECUNDARIA
Sr o Sra. Directora:
Capacitación en servicio para los docentes de inglés programadas desde la Subsecretaría de Educación dentro del "Programa de Lenguas Extranjeras". Deberá asistir un docente de la materia por escuela. Confirmando a cada inspector nombre y apellido. Serán 4 encuentros en el horario de 13:00 a 16:00 horas.
Fechas: 25 de Agosto, 13 de Septiembre, 21 de Octubre y 26 de Noviembre en lugar a confirmar.
Equipo de Secundaria por Jefatura Distrital de Berazategui y Jefatura de la Región 4
APOYO AL ULTIMO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
La Dirección Provincial de Educación Secundaria recuerda:
1. Que el Curso de Apoyo al Último Año de Educación Secundaria que se iniciaba el 21 de agosto fue postergado para el 18 de septiembre dado que aún no se terminó con la impresión del material.
Se solicita dar amplia difusión a la presente en todos los servicios del Nivel.
2. De acuerdo con lo expresado precedentemente la inscripción de los alumnos continúa hasta el próximo 10 de septiembre.
3. Que con fecha 2 de agosto se solicitó información acerca de las acciones realizadas para el desarrollo del Programa que debían remitirse el 6 de agosto.
A la fecha no se han recepcionado los informes de las siguientes Jefaturas.
1, 2, 5, 6, 7, 9, 12, 15, 19,21,22, 24 y 25
Dado que el informe debe ser remitido el jueves por la mañana al Ministerio de Educación de la Nación se solicita enviarlo dentro de las 24 horas.
Atte.
Dirección Provincial de Educación Secundaria
1. Que el Curso de Apoyo al Último Año de Educación Secundaria que se iniciaba el 21 de agosto fue postergado para el 18 de septiembre dado que aún no se terminó con la impresión del material.
Se solicita dar amplia difusión a la presente en todos los servicios del Nivel.
2. De acuerdo con lo expresado precedentemente la inscripción de los alumnos continúa hasta el próximo 10 de septiembre.
3. Que con fecha 2 de agosto se solicitó información acerca de las acciones realizadas para el desarrollo del Programa que debían remitirse el 6 de agosto.
A la fecha no se han recepcionado los informes de las siguientes Jefaturas.
1, 2, 5, 6, 7, 9, 12, 15, 19,21,22, 24 y 25
Dado que el informe debe ser remitido el jueves por la mañana al Ministerio de Educación de la Nación se solicita enviarlo dentro de las 24 horas.
Atte.
Dirección Provincial de Educación Secundaria
CAPACITACION BIBLIOTECARIOS
Esta Jefatura comunica que esta semana estará abierta la inscripción de la Capacitación de Formación de Usuarios en Florencio Varela, para bibliotecarios de F. Varela y Berazategui. La inscripciòn de la misma se podrá realizar en forma presencial en el caso de los bibliotecarios de F. Varela, o vía e-mail SOLO para los bibliotecarios de Berazategui. Se adjunta ficha de inscripción, la cual deben remitir a clodcaro@yahoo.comar
Inscripción a partir del 17 al 20 de agosto. Cupos limitados.
No es en servicio.
Muchas gracias
Atte.
Lic. Emilio Klubus
Inspector Jefe Regional
Región 4
Claudia M. Torres
Capacitadora Regional de Bibliotecarios -R4-
Inscripción a partir del 17 al 20 de agosto. Cupos limitados.
No es en servicio.
Muchas gracias
Atte.
Lic. Emilio Klubus
Inspector Jefe Regional
Región 4
Claudia M. Torres
Capacitadora Regional de Bibliotecarios -R4-
jueves, 19 de agosto de 2010
JORNADA INSTITUCIONAL PARA TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS
Con fecha del 19 de Agosto de 2010, la Subsecretaría de Educación y la Dirección Provincial de Gestión Educativa, comuicaron que se llevará a cabo "Jornada Institucional" para todos los niveles en la Región 4 el próximo Miércoles 25 de Agosto de 2010.
miércoles, 18 de agosto de 2010
ADRIAN MELO EN BERAZATEGUI
El especialista Adrián Melo, estará conferenciando en Berazategui el próximo 16 de Septiembre, se convocará oportunamente a docentes de Construcción de ciudadanía e invitará a los Directivos de las escuelas secundarias. La Inspectora Mirta Goméz, se encuentra cerrando gestiones, pero adelantó que el tema será:
"Las tensiones en el concepto de ciudadanía y sus implicancias en la enseñanza escolar. Una visión histórica". Se intenta demostrar como las prácticas democráticas de ciudadanía precisan de ciertos mecanismos institucionales, de prácticas políticas concretas y de representaciones culturales determinadas y cómo en el caso argentino, a partir de una visión histórica, los tres aspectos han tendido a obstaculizar las prácticas ciudadanas. La poca tradición de prácticas ciudadanas democráticas, en función de las vicisitudes históricas que ha transcurrido el país, influyen por cierto, en las prácticas escolares de profesores y estudiantes.
sábado, 14 de agosto de 2010
TALLER DE LECTURA - Programa de Capacitación Provincial
El “Programa Provincial de Lectura en la Escuela” consiste principalmente en un trayecto permanente de capacitación de docentes y de actividades de los estudiantes en el aula y otros espacios escolares; tiene como propósito intensificar y profundizar las prácticas de la lectura en la escuela bonaerense. Se trata de que los estudiantes y los docentes optimicen tanto sus competencias y destrezas para aprender y enseñar a leer, como, a la vez, las disposiciones comprensivas, creativas y críticas que todo texto legible demanda tal que nuestro vínculo con él amplifique, complejice y enriquezca las fronteras de nuestra subjetividad, de nuestros modos de relacionarnos con los demás, y con el mundo social y cultural. En este sentido, la convicción que está en la base del Programa es la que establece una implicación entre lectura y democracia: la lectura es sin dudas una herramienta para formar ciudadanos capaces de ejercer sus derechos y obligaciones como tales con intensidad, actitud crítica y voluntad de participación y de construcción colectiva de valores y actitudes.
Para ello, se brindará capacitación en Berazategui, a través de un..
TALLER PROGRAMA PROVINCIAL DE LECTURA MATERIALES DE REFLEXION Y TRABAJO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA.
A cargo de la Profesora FEYSULAC, siendo obligatoria la concurrencia de un Directivo y un Docente por Escuela Secundaria del distrito de Berazategui.
BAJAR MATERIAL DESDE AQUI
El taller se llevará a cabo para TODAS las escuelas de Berazategui, y se organiza por áreas de supervisión de los Inspectores de Secundaria, según el siguiente cronograma:
Miércoles 18 de Agosto: Area de la Inspectora Adriana Argüello
Viernes 27 de Agosto: Area del Inspector Gustavo Juarez
Martes 14 de Septiembre: Area del Inspector Fernando Zullo
Viernes 17 de Septiembre: Area de la Inspectora Susana Nicolosi
LUGAR: CIIE de Berazategui
HORARIO: de 13 a 17 horas
Se ruega enviar vía mail nómina de asistentes por escuelas a la casilla de correo de cada uno de los inspectores.
BAJAR MATERIAL DESDE AQUI
El taller se llevará a cabo para TODAS las escuelas de Berazategui, y se organiza por áreas de supervisión de los Inspectores de Secundaria, según el siguiente cronograma:
Miércoles 18 de Agosto: Area de la Inspectora Adriana Argüello
Viernes 27 de Agosto: Area del Inspector Gustavo Juarez
Martes 14 de Septiembre: Area del Inspector Fernando Zullo
Viernes 17 de Septiembre: Area de la Inspectora Susana Nicolosi
LUGAR: CIIE de Berazategui
HORARIO: de 13 a 17 horas
Se ruega enviar vía mail nómina de asistentes por escuelas a la casilla de correo de cada uno de los inspectores.
Concurso el Camino del Bicentenario del Rotary Club de Berazategui
"EL CAMINO DEL BICENTENARIO"
Lanzamiento del Concurso: 2 al 30 de Agosto de 2010
Recepción de obras: 1 al 30 de Septiembre de 2010
Entrega de Premios: 10 de Octubre de 2010
Bases y condiciones
1) Partiendo del 25 de Mayo de 1810 como inicio del camino hacia la Independencia, los trabajos, de carácter descriptivo/narrativo v/o testimonial podrán girar en torno al desarrollo y evolución del país desde lo político-social, económico y cultural, honrar a Los Hombres de Mayo, los Héroes de la Independencia, los artífices de la Constitución Nacional y todos los gobiernos presidenciales que han sentado la base de la Argentina Actual, y proyectar qué queremos para nuestra patria a partir del 25 de Mayo de 2010.
2) Podrán participar los alumnos que cursen el segundo ciclo de la Escuela Primaria Básica, la Secundaria Básica y la Educación Polimodal. en instituciones de gestión Pública v/o Privada del distrito.
3) Los trabajos grupales o individuales, representarán al establecimiento escolar al que pertenecen los participantes, no podrán exceder las 10 carillas como máximo, en papel A4 escritas a dos espacios en una sola cara de la hoja. No podrán participar con trabajos premiados en otros concursos o publicados con anterioridad.
4) Los trabajos, una vez pre-seleccionados por las escuelas, deberán presentarse en cuatro (4) copias encarpetadas, consignando en la primera hoja:
Concurso Literario "El Camino del Bicentenario" Subtítulo del Trabajo Seudónimo del autor o autores
5) En sobre aparte y cerrado se consignarán:
-en su cara externa: Pseudónimo.
-en su interior Nombre y Apellidos completos, fecha de nacimiento, tipo y número, de documento de identidad, teléfono, e-mail, año que está cursando, nombre y dirección de la Escuela o Colegio al que se pertenece.
9) La recepción de trabajos se realizará entre el 1 y 30 de Septiembre de 2010 en Diagonal Lisandro de la Torre N° 1632 de Berazategui (inmobiliaria Pantanetti) horario: lunes a viernes de 9 a 12,30 y de 16 a 20hs
10) El Jurado estará integrado por:
-1 Inspector Jefe del DISTRITAL (quien participa en la selección de los demás integrantes del jurado) -1 Inspector de Secundaria - 1 Inspector de EPB -1 Representante del Rotary Club de Berazategui
11) El fallo del Jurado será inapelable.
12) Los Premios instituidos serán los siguientes:
1er. Premio: Diploma de Honor del Club Rotario, y premio estímulo. 2do. Premio: Diploma de Honor del Club Rotario, y premio estímulo.
13) El Jurado de Selección de cada localidad se expedirá a más tardar el 5 de octubre de 2010, seleccionando el mejor trabajo de cada Ciclo Primario y Secundario.
14) La entrega de Premios se realizará el domingo 10 de octubre en la 5o Feria del Libro, Artes y Afines de Berazategui "LIBRARTE 2010".
15) Los trabajos presentados no serán devueltos el Club Rotario se reserva el derecho de edición de las obras premiadas
Lanzamiento del Concurso: 2 al 30 de Agosto de 2010
Recepción de obras: 1 al 30 de Septiembre de 2010
Entrega de Premios: 10 de Octubre de 2010
Bases y condiciones
1) Partiendo del 25 de Mayo de 1810 como inicio del camino hacia la Independencia, los trabajos, de carácter descriptivo/narrativo v/o testimonial podrán girar en torno al desarrollo y evolución del país desde lo político-social, económico y cultural, honrar a Los Hombres de Mayo, los Héroes de la Independencia, los artífices de la Constitución Nacional y todos los gobiernos presidenciales que han sentado la base de la Argentina Actual, y proyectar qué queremos para nuestra patria a partir del 25 de Mayo de 2010.
2) Podrán participar los alumnos que cursen el segundo ciclo de la Escuela Primaria Básica, la Secundaria Básica y la Educación Polimodal. en instituciones de gestión Pública v/o Privada del distrito.
3) Los trabajos grupales o individuales, representarán al establecimiento escolar al que pertenecen los participantes, no podrán exceder las 10 carillas como máximo, en papel A4 escritas a dos espacios en una sola cara de la hoja. No podrán participar con trabajos premiados en otros concursos o publicados con anterioridad.
4) Los trabajos, una vez pre-seleccionados por las escuelas, deberán presentarse en cuatro (4) copias encarpetadas, consignando en la primera hoja:
Concurso Literario "El Camino del Bicentenario" Subtítulo del Trabajo Seudónimo del autor o autores
5) En sobre aparte y cerrado se consignarán:
-en su cara externa: Pseudónimo.
-en su interior Nombre y Apellidos completos, fecha de nacimiento, tipo y número, de documento de identidad, teléfono, e-mail, año que está cursando, nombre y dirección de la Escuela o Colegio al que se pertenece.
9) La recepción de trabajos se realizará entre el 1 y 30 de Septiembre de 2010 en Diagonal Lisandro de la Torre N° 1632 de Berazategui (inmobiliaria Pantanetti) horario: lunes a viernes de 9 a 12,30 y de 16 a 20hs
10) El Jurado estará integrado por:
-1 Inspector Jefe del DISTRITAL (quien participa en la selección de los demás integrantes del jurado) -1 Inspector de Secundaria - 1 Inspector de EPB -1 Representante del Rotary Club de Berazategui
11) El fallo del Jurado será inapelable.
12) Los Premios instituidos serán los siguientes:
1er. Premio: Diploma de Honor del Club Rotario, y premio estímulo. 2do. Premio: Diploma de Honor del Club Rotario, y premio estímulo.
13) El Jurado de Selección de cada localidad se expedirá a más tardar el 5 de octubre de 2010, seleccionando el mejor trabajo de cada Ciclo Primario y Secundario.
14) La entrega de Premios se realizará el domingo 10 de octubre en la 5o Feria del Libro, Artes y Afines de Berazategui "LIBRARTE 2010".
15) Los trabajos presentados no serán devueltos el Club Rotario se reserva el derecho de edición de las obras premiadas
jueves, 12 de agosto de 2010
Oporto disertó en el Congreso Provincial de Cultura en Luján
“La escuela tiene que transformarse culturalmente para poder recibir a todos, y esta escuela para todos nos desafía a cambiar estructuras culturales, porque tenemos experiencias en dos modelos: el de expulsar en nombre de la calidad educativa y el de no enseñar en nombre la inclusión”, afirmó hoy el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, durante su disertación en el III Congreso Provincial de Cultura, que se desarrollará hasta el sábado 14 en la ciudad de Luján.Fuente portal abc. Continuar leyendo
miércoles, 11 de agosto de 2010
INTERVENCION TEXTUAL Y TEXTOS LITERARIOS EN LA CLASE DE INGLES EN LA ESCUELA SECUNDARIA
INTERVENCION TEXTUAL Y TEXTOS LITERARIOS EN LA CLASE DE INGLES EN LA ESCUELA SECUNDARIA
PF CLAUDIA DABOVE
DESTINATARIOS: PF DE INGLES E.SECUNDARIA
PUNTAJE : 0.48
HORARIO: 18.15 a 21.15 hs
INICIA: 3/9/10
LUGAR: Inst. Manuel Belgrano – Calle 151 e/ 10 y 11 - Berazategui
INSCRIPCION: LUN MIERC Y VIERNES 12.30 A 17 /JUEVES:1230 A 18HS
MARTES DE 1230 A 20HS
Presentar constancia de servicio y fotocopia DNI
Profesores sin cargo presentar Declaracion Jurada de Inscripción en Registro Oficial, 108 A o B
LA OFERTA ES GRATUITA Y OTORGA PUNTAJE.
Concurso de Frases por la "No Violencia" - Reglamento
1. La Municipalidad de Berazategui invita a participar del Tercer Concurso de Frases, en el marco de la Conmemoración de la Semana Por la No Violencia, a desarrollarse en el Distrito, el día 22 de Noviembre, del presente año.2. Se incluye en esta propuesta frases individuales, en relación a la temática de la No Violencia, elaboradas por alumnos del Distrito de Berazategui.
3. Podrán participar alumnos de Primero a Sexto año de Escuelas E.S.B, E.E.M, y E.E.T. Públicas y Privadas situadas dentro del territorio de este Municipio. El proyecto fue declarado de Interés Municipal por Decreto 0874 en el año 2008, y por Decreto 1138 en el año 2009.
4. Se distribuirá a través del Consejo Escolar, folleteria y material de la temática, en las distintas Escuelas participantes.
5. La folleteria y el material didáctico, deberá ser discutido dentro del curso, para que posteriormente se elaboren frases individuales, y luego de un debate grupal se seleccione una frase individual por año.
6. Cada Establecimiento Educativo, elegirá una única frase que lo represente en la selección final; la cual deberá ser remitida al C.I.P.A.V.F. (Av. 14 Nº 3154 e/ 131 y 132 de Berazategui) (teléfono 4.256-7207, de 8 a 14 horas), entre el 1/11 y el 5/11 de 2010, en hoja blanca y sobre común. Las frases, recibidas con posterioridad, a la fecha establecida, no participarán del Certamen.
7. La frase que represente a cada Escuela, no deberá superar las treinta (30) palabras.
8. Los Miembros del Jurado, serán designados por la Municipalidad de Berazategui, la Secretaría de Inspección Escolar, y el Honorable Consejo Escolar. El Jurado, estará conformado por dos miembros del Ejecutivo Municipal, dos miembros de la Secretaría de Gobierno, dos miembros de la Secretaría de Inspección de Enseñanza, y dos miembros del Consejo Escolar.
9. El Jurado priorizará el mensaje preventivo como eje fundamental. El fallo del Jurado será inapelable.
10. El Jurado fallará el Lunes 22 de Noviembre de 2010, y se reservará el derecho a declarar el certamen desierto, si los trabajos presentados no contuvieran minimamente los objetivos que movilizaran a este concurso. Al momento de dictarse el fallo, deberá estar presente en el recinto, un miembro docente de la Escuela, y la División que concursa.
Para hacerse acreedor a los premios, las Divisiones concursantes, deberán estar presentes a la hora del veredicto del Jurado (Aproximadamente 14 Horas).
11. La participación en este certamen, implica la aceptación de las presentes bases, y no se contemplará ninguna situación, que no se encuentre explícita en este reglamento.
12. El Concurso se realizará en el mes de Noviembre, en el marco de las Actividades en Conmemoración de la Semana de la No Violencia. Las frases preseleccionadas, serán presentadas en telones. Si bien podrán exhibirse todas las frases elaboradas por los distintos alumnos, de los distintos cursos, competirá una sola, que será la seleccionada por la Escuela, la cual deberá presentarse en un tamaño mayor con letra visible a simple vista, colocada en papel afiche o cartulina.
13. El día de la realización del evento (Lunes 22/11/2010) a las 8 Horas, algún representante de cada Escuela (Maestro, Auxiliar, Miembro de Cooperadora, etc.), sin alumnos, deberá concurrir al Gimnasio Municipal, para colocar el afiche, sobre los telones. El material a utilizar para la colocación del afiche, deberá ser llevado por los distintos Establecimientos, que concursen.
Retirar los afiches será obligación ineludible de cada Establecimiento Educativo que participe.
14. La Municipalidad de Berazategui, no reconoce ni abona gasto alguno, en concepto de flete, traslado, etc.
15. El alumno autor de la frase individual que obtenga el primer premio, se hará acreedor a una computadora completa, la cual será destinada a su Escuela
El alumno autor de la frase individual que obtenga el segundo premio, se hará acreedor a un TV de 29 Pulgadas el cual será destinado a su Escuela.
El alumno autor de la frase individual que obtenga el tercer premio, se hará acreedor de un Equipo de Audio el cual será destinado a su Escuela.
El alumno autor de la frase individual que obtenga el cuarto premio, se hará acreedor a un Reproductor de DVD, el cual será destinado a su Escuela.
16. El curso al cual pertenezcan los alumnos acreedores del primero, segundo, tercer, y cuarto premio, se hará acreedor de tantas gorras impresas alegóricas a la temática, como estudiantes tenga.
17. A los fines del presente reglamento, los concursantes ceden los Derechos de Autor, y todos aquellos Derechos inherentes a la frase participantes del certamen, conforme a lo dispuesto por la Ley 11.723 de Propiedad intelectual, y demás leyes concordantes vigentes en la materia.
18. A los fines dispuestos en el punto anterior, los concursantes conservarán sobre su frase, el derecho a exigir la fidelidad de la propuesta artística, en las impresiones, copias o reproducciones, como asimismo la mención de su nombre o seudónimo como autor.
MAD 2010 / 2011
Esta Inspección tiene el agrado de comunicarles que está publicada la nueva normativa de MAD y Acrecentamiento (Disposiciones Nº 550/10 y 551/10 de la Dirección de Tribunales de Clasificación) y las Planillas de solicitud correspondientes, en el Portal "abc".
Se requiere difundir este comunicado, a fin de facilitar la tarea de los docentes en territorio. Atentamente
Se requiere difundir este comunicado, a fin de facilitar la tarea de los docentes en territorio. Atentamente
Notificación orden de mérito Pruebas Transitorias
El próximo Viernes 13 a las 13:30 horas se procederá a notificar a los participantes de las Pruebas de Selección para la cobertura de cargos Transitorios de Secretarios y Directivos del distrito de Berazategui en el C.I.E., en el mismo acto se procederá al ofrecimiento de las vacantes disponibles.
domingo, 8 de agosto de 2010
domingo, 1 de agosto de 2010
A retomar las actividades...
A todos los Equipos Directivos, personal docente y auxiliares: el equipo de Supervisores de Escuelas Secundarias de Berazategui, desean a todos y a todas un buen inicio de esta segunda parte del ciclo lectivo 2010
Con energías renovadas, con la responsabilidad de siempre y las esperanzas puestas en un futuro que depende de las decisiones que tomemos en este presente complejo, retomemos la terea que seguimos eligiendo hacer...
Susana, Adriana, Fernando y Gustavo
Con energías renovadas, con la responsabilidad de siempre y las esperanzas puestas en un futuro que depende de las decisiones que tomemos en este presente complejo, retomemos la terea que seguimos eligiendo hacer...
Susana, Adriana, Fernando y Gustavo
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